论职业需求导向下的高职英语课程改革.pdfVIP

20]2 耳第 7 翩 4番cl. f刊 论职业需求导向下的高职英语课程改革 0 万颖 (佛山职业技术学院，广东佛山 528α泊) [摘 要] 企业对人才的需要正向高素质方向发展，职业劳动者的整体素质和职业能力是经济发展的质 量和水平的决定因素，而外语应用能力是我国职业人必须具备的职业核心能力。职业需求导向下的高职英语课程 改革就是要以人才市场需求为导向，培养核心能力，关注学生个体需求和职业发展需要，通过项目化教学、专业实 训、完善教学评估体系、革新教材、学分制改革和网络课程教学等方式完善高职禹专人才培养模式。 [关键词] 离职院校: 英语课程: 职业需求: 课程改革 中固分类号:H319.1 文献标识码:A 文章编号:1672 -8610(2012)07 -0120 -02 从世界发达国家的职业教育发展历程看，一个国家的产 国家的最新资料统计，从职业劳动者的素质对生产的贡献 业经济的发展在很大程度上得益于该国职业教育的发展。 看，他们的技术水平每提高一级，劳动生产率就会提高 10% -209岛。 12J 实施科教兴国战略，就是要将经济增长转移到主 2010 年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《广东省中 长期教育改革和发展规划纲要》纷纷开始实施，国家与广东 要依靠科技进步和职业劳动者的素质上来。 省在纲要中提出:必须把职业教育摆在更加突出的位置。以 二、需求分析 佛山为例，佛山市地处珠江三角洲的核心经济地带，其产业 外语应用能力是我国劳动和社会保障部确定的中国职 结构的调整使得人才需求从一般制造业和传统行业向现代 业人必须具备的八项职业核心能力之一。需求分析是高职 制造业、第三产业，特别是现代服务业转移。从佛山经济转 英语教学课程设计的基础，而在我国外语教学理论中却是个 型的情况来看，对人才的需求越来越有这样的倾向。根据对 薄弱环节。13J 有研究者将学生需求、教学力度和社会职业需 企业所需人才的调查发现，外语能力是目前大学生最为欠缺 求结合起来，分析了三者在提高大学生英语应用能力方面的 的能力因素之一，并且，企业对人才的需要正向高素质方向 趋向性及其关系。川多数学生对提高与自身专业有关的英语 发展③。如何改革英语教学，培养应用型技术人才，使其具备 能力的需求较高，在提高英语交际能力方面具有一定的职业 全面的英语核心能力，从而有效地服务地方经济的发展?这 趋向性，以求提高就业机会并为职场发展做准备。用人单位 是一个亟待解决的问题。 对大学生英语应用能力的要求趋向于翻译和口语等产出性 -、职业与职业能力 能力，由于交流的需要，对听力能力也比较侧重。大学生自 所谓职业，即个人在社会中所从事的作为主要生活来