邢台市桥西区幼儿家长幼小衔接观念的调查报告.pdfVIP

新校园 高教论坛 Xir以iaoYuan 邢台市桥西区幼儿家伏幼小衔接观念的调查报告 叉开琳 (邢台学院，河北邢台 054则) 卫队次发放问卷 3∞份，回收有效问卷246 份。 梢 喜:幼小衔接工作是幼儿园、小学、家庭、社会的共同责 此次调查问愁分为被试J基本资料及核心问卷两部分ω 其中包 任。家长的幼小衔接观念直接影响着幼儿接受教育的方式，影响 辛苦幼儿阔的幼小衔接工作。销合桥的民幼儿被育的实际情况，从 括家伏精养孩子的目标指向、家长参与幼儿敏育的责任意识以及 家长观念等角度进行分析，探寻问题的解决方案，促近正确幼小 家伙评价理念等。数据处理时对每个项目逃拷情况进行汇总，以 百分比的方式加以计算.然后进行分析。 衔接观念普及。 1.调查结果显示，绝大多数家长在教育子女问题上态度是积 关键诩t 幼小衔接:家妖;观念 极的 典中 95.1%的家长选拷愿意参与幼儿教育研究，4.9%的家长 《幼儿园工作规程》明确指出幼儿阔教育成和小学密切联 认为无所谓。通过调蕉统计，我们还可以发现家伏在敏育孩子 系，互相配合:注意两个阶段教育的相互衔接这就是所谓的幼 的问题上具有…定的责任意识。其中认为夜教育子女上成以敬 小衔接。幼小衔接一藏是幼儿园工作的…个重点，但作为幼儿教 师为发家长为辅的百分比察最高，为 62.4% ，认为家长为主教 育敢要组成的家庭教育.家长的幼小衔接观念直接影响着幼儿接 师为辅的占 33.1%紧随其后，认为完念是家长成该损负的占 受教育的方式，影响着幼儿阔的幼小衔接工作。 6.39品。由此可见，绝大部分家妖认为子女的教育中，家长成该配合 …、凉妖幼小衔接观念的现状认识 老师泼行教育。目前，多数城市家庭都只有一个孩子，家长有更多 国内学者普遍认为，在经济欠发达的地市级城市和农材，大 的精力和时间可以用在孩子的教育问题上。同时，对孩子的期螺 多数幼儿家长对幼小衔接教育的观念存在种种不足: 德也更高，家长们愿意加入到教育子女的行列中来，茶3援愿意成 1.认识片面性。幼小衔接在家庭教育领域往往出现11:知识 为子女敬育的支导力量。 准备，较能力堵养的局丽。很大一部分家长只关泼儿意认识了多 2. 家长的教育观念从1配视儿童知识、技能培养转向爱情感、能 少字，会做多少算术题，不关心儿寰的学习兴趣、学习习惯及学习 力的综券，但对进行识字、桥旁、加减法教学约呼声普遍较高 能力的开发.更不关注JL东独立1ö活能力、交往能力、挫折的承受