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第 22 卷第 4 期 富等职业教育一天津职业大学学报 Vo1.22 ,No .4 2013 年 8 月 Higher Vocational Education-Joumal of Tianjin Vocational Institute Aug.2013 高职专业课程改革质量评价标准的构建研究 杨建林 (江苏联合l{P0ß!.技术学院，江苏常州 213016) 摘 要:高职院校专业课程改革是专业内涵建设的基础，也是提高专业教育教学质量的核心。从专业课程改 革的师资队伍评价、课改行动的评价、课改过程激励的评价以及课程资源建设的评价等四个方面，系统构建了课 程改革的质量评价标准，实现科学地进行课程改革的质量评价，可以使专业课程改革的内部循环进一步优化，推 动专业高质量发展。 关键词:课程改革;高职教育;质量评价 中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1008-8415[2013]一04-0055一04 专业课程是实现专业教育目的和专业培养目标的