高职法律专业实践性教学环节的设计研究——以quot;诉讼法课程实训quot;为例.pdfVIP

里龙~ït舷研宠 No.72αm 2∞9 年第7 期 Heilongjiang Researches on Higher Education serial. No. 183 总第 183 期 离职峰律专Jt实践』性教学坏节的设计研究 一一以诉讼法课程实训为例 黄素萍 (浙江警官职业学院应用法律系，浙江杭州 31∞18) 摘要:法律职业教育的根本目标是为了培养掌握基本的法律专业理论知识，具有较熟练运用法律知识分析和解决实际问 题能力、较强的适应社会能力、应变能力的法律应用人才。而传统的法学教育过于强调知识的灌输和学术的培养，忽视，了实 践技能方面的训练，过于重视知识的被动的灌输，而忽视了学生主动探究知识的能力培养。文章通过对高职高专法律专业实 践性教学环节的设计，探索学生实践能力的培养途径和方法。 关