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教育研究方法15
试卷代号:2044 座位号!工]
中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放专科”期末考试(半开卷)
教育研究方法 试题
2009年1月
题 号 四 总 分
分 数
得 分 评卷人
一、判断题(每题3分,合计60分)
1.搜集教育科学研究文献的主要渠道有:图书馆,档案馆,博物馆,社会、科学、教育事业
单位或机构,学术会议和个人资料交流,计算机互联网。( )
A.正确 B.错误
C.无错,但不完备 D.存在部分错误
2.编制测验题目是编制测验的中心环节,测验题目是具体体现测验目的的重要内容,也
是决定测验好坏的重要方面。( )
A.正确 }3错误
C.无错,但不完备 D.存在部分错误
3.研究的效度是指研究在揭示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程度,
或者说研究结果符合客观实际的程度。( )
A.正确 }3.错误
C.无错,但不完备 I),存在部分错误
4.文献法和内容分析法都能用于文献的研究,同属于非接触性方法。内容分析法与文献
法相比更侧重于定量分析。( )
A.正确 H.错误
C.无错,但不完备 1).存在部分错误
235
5.测验(或,测验贫表)法是教育与心理学研究中常用的一种研究方法,这种方法主要用
于人的个性及其它个别心理差异的定星化研究。( )
A.正确 ii.错误
C.无错,但不完备 I ).存在部分错误
G.在实验设计中可以采川两种控制无关变货的方法,他们分别是无关变f}}的消除和无关
变量保持恒定。( )
A.正确 B.错误
C.无错,但不完备 I).存在部分错误
7.在假设检验过程中允许犯第二类错误的概率又称为小概率事件。( )
A.正确 I3.错误
C.无错,但不完备 D.存在部分错误
8,两种变量值变化方向无一定规律,即一种变量值变化时,另一种变量值可能变化也可能
不变化,并且不变或变大、变小的情况为随机的,这两种变量之间的关系称为零相关。( )
A.正确 I3.错误
C.无错,但不完备 !).存在部分错误
9.结构型问卷又称封闭式问卷,即在研究者事先规定的各种答案中,填答者选择认为符
合自己当时意见、态度的一个或几个答案。( )
A.正确 H.错误
C.无错,但不完备 U.存在部分错误
10.测验法又称测验量表法,主要用于人的个性及其它个另小合理差异和人的行为个别差
异方面的定量化研究,具有诊断与预测二种功
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