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教育研究方法15

试卷代号:2044 座位号!工] 中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放专科”期末考试(半开卷) 教育研究方法 试题 2009年1月 题 号 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、判断题(每题3分,合计60分) 1.搜集教育科学研究文献的主要渠道有:图书馆,档案馆,博物馆,社会、科学、教育事业 单位或机构,学术会议和个人资料交流,计算机互联网。( ) A.正确 B.错误 C.无错,但不完备 D.存在部分错误 2.编制测验题目是编制测验的中心环节,测验题目是具体体现测验目的的重要内容,也 是决定测验好坏的重要方面。( ) A.正确 }3错误 C.无错,但不完备 D.存在部分错误 3.研究的效度是指研究在揭示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程度, 或者说研究结果符合客观实际的程度。( ) A.正确 }3.错误 C.无错,但不完备 I),存在部分错误 4.文献法和内容分析法都能用于文献的研究,同属于非接触性方法。内容分析法与文献 法相比更侧重于定量分析。( ) A.正确 H.错误 C.无错,但不完备 1).存在部分错误 235 5.测验(或,测验贫表)法是教育与心理学研究中常用的一种研究方法,这种方法主要用 于人的个性及其它个别心理差异的定星化研究。( ) A.正确 ii.错误 C.无错,但不完备 I ).存在部分错误 G.在实验设计中可以采川两种控制无关变货的方法,他们分别是无关变f}}的消除和无关 变量保持恒定。( ) A.正确 B.错误 C.无错,但不完备 I).存在部分错误 7.在假设检验过程中允许犯第二类错误的概率又称为小概率事件。( ) A.正确 I3.错误 C.无错,但不完备 D.存在部分错误 8,两种变量值变化方向无一定规律,即一种变量值变化时,另一种变量值可能变化也可能 不变化,并且不变或变大、变小的情况为随机的,这两种变量之间的关系称为零相关。( ) A.正确 I3.错误 C.无错,但不完备 !).存在部分错误 9.结构型问卷又称封闭式问卷,即在研究者事先规定的各种答案中,填答者选择认为符 合自己当时意见、态度的一个或几个答案。( ) A.正确 H.错误 C.无错,但不完备 U.存在部分错误 10.测验法又称测验量表法,主要用于人的个性及其它个另小合理差异和人的行为个别差 异方面的定量化研究,具有诊断与预测二种功

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