- 3
- 0
- 约1.74万字
- 约 3页
- 2017-06-09 发布于河南
- 举报
■教育是探索
■ 教育是探索,是启蒙,而不是宣传和灌输;是平等对话与自由交流,而不是指示和命令;是丰富知识,而不是统一思想;是尊重和信任,而不是消极防范。
■ 每块石头里都有一尊佛,每个学生都是沉睡的巨人,教育就是雕刻与唤醒!
■ 给猴一棵树,给虎一座山。与其给鱼一双翅膀,不如给鱼一方池塘。你不能让西红柿结出苹果来。
■ 授之以鱼不如授之以渔,授之以渔不如授之以欲!
■ 在传统的课堂教学中,“学会”是教师像“搬运工”那样把知识从课本搬到学生的头脑中,好的“搬运工”可能效率高点,搬的是精华,差的“搬运工”不仅可能搬错运乱,还可能捡芝麻丢西瓜。
您可能关注的文档
- 招聘与配置_叶国祯.pdf
- 急倾斜薄矿体近地表三角采场开采方法改进.pdf
- 常用DOS命令的使用_一_.pdf
- 数据在新闻报道中的公信力和方法处理.pdf
- 教育研究方法15.pdf
- 新一代的拖链电缆材料TPV.pdf
- 新农村建设下少数民族贫困乡镇政府人力资源供需矛盾及对策分析.pdf
- 托福写作技巧之定语从句-智课教育旗下智课教育.pdf
- 新批评与诗歌解读.pdf
- 敏捷开发文库-优秀公司的实践(一):Facebook的工作方式.pdf
- 小区绿化施工协议书.docx
- 墙面施工协议书.docx
- 1 古诗二首(课件)--2025-2026学年统编版语文二年级下册.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《3.1《公民基本权利》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《4.3《依法履行义务》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《6.2《按劳分配为主体、多种分配方式并存》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《6.1《公有制为主体、多种所有制经济共同发展》PPT课件.pptx
- 初三教学管理交流发言稿.docx
- 小学生课外阅读总结.docx
- 餐饮门店夜经济运营的社会责任报告(夜间贡献)撰写流程试题库及答案.doc
原创力文档

文档评论(0)