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阅读与欣赏之二
隔着代沟相望
籍着亲情成长
主讲者：吕 瑾
《亲爱的安德烈》
（台）龙应台
（德）安德烈
以下问题给大家提供阅读的思路，也可以以此作为批注的基本思路；不要求全部，选择自己有感触和共鸣的问题作答即可。
认识一个十八岁的人：龙应台
1.创作缘由介绍；2.读者反馈信息；3.写作过程。
提问：
1.为什么要写作？
2.有无年轻读者的反馈信息？为什么？
连结的“份”：安德烈
1.写作意图；2.写作结果。
提问：
1.安德烈的写作初衷是什么？
2.为什么会答应母亲的“非份”要求？
导读
第一封信：十八岁那一年
1.三个不同的十八岁，各自面对什么样的选择？
2.贫瘠落后的小山村，给予龙应台什么？
3.你的十八岁和你的祖父母、父母有何不同？
第二封信：为谁加油？
1.概括关键词。
2.安德烈如何看待这个问题？你和小伙伴认同吗？
3.你对国家和民族有怎么样的认同感？
1.美国朋友如何看待球赛？
2.安德烈想说明什么？他怎么安排他的生活？
3.没有中国队参与的球赛，你为谁呐喊？为什么？
第3封信：逃避国家
第4封信：如果你年轻却不轻狂
1.德国的高中生周一到周五干什么？
2.生活信条：性、药、摇滚，指什么？
3.安德烈的毕业旅行是什么样的？
第五封信：对玫瑰花的反抗
1.安的毕业旅行中他们得到了什么？
2.玫瑰花指什么？为什么要反抗？
3.请你设计一个难忘的大学毕业旅行。
1.标题所指是什么？
2.临近毕业，安面临什么样的压力？
3.对比下你面临的压力。
第6封信：一切都是小小的
**第七封信：有没有时间革命？
1.革命指什么？
2.菲利普的案例，你怎么看？
3.你遇到过不公平吗？怎么克服负面情绪？
第8封信：我是百分之百的混蛋
1.为什么安称自己是混蛋？
2.父母有无给孩子压力？如何面对与沟通？
1.积极和消极的价值观有何差异？
2.龙作家为什么要罗列数据？
第九封信：两种道德
**第10封信：烦恼十九
1.安遇到了什么烦恼？
2.他有无找到解决问题的对策？母亲给他对策了吗？
3.遇到问题，你一般向谁求教？为什么？
**第十一封信：阳光照亮你的路
1.龙妈妈提供了什么样的对策？
2.人生的必修课和选修课包括哪些内容？
3.“白面包”包含了什么样的价值观？你赞同吗？
1.德国中学有哪些分类？德国大学有哪些分类？
2.让木屋里有和平：包含什么样的价值？
3.中国呢？你更接受哪种？为什么？
第12封信：让豪宅里起战争
第十三封信：向左走，向右走
1.罗列台湾的新闻有什么含义？
2.现实主义与理想主义到底有何差异？
第14封信：秘密的、私己的美学
1.好歌的要素有哪些？
2.你认为呢？说出你最喜欢的五首歌曲。
1.音乐也可能是一条变色龙，如何理解？
2.龙妈妈的美学到底是什么？
第十五封信：菩提本非树
*第16封信：藏在心中的小镇
1.安为什么怀念小镇？
2.安有哪些朋友？他们为什么会成为朋友？
3.你有值得深深怀恋的小镇吗？故乡是否还回得去？
第十七封信：你是哪国人？
1.概括关键词
2.龙作家想说明说明问题？
3.你如何看待这个问题？
1.香格里拉指什么？为什么会有误解？
2.龙要说明什么问题？
3.保护与开发这个难题如何破？
*第十八封信：哪里是香格里拉？
第19封信：问题意识
1.提出了哪些问题？
2.贫困、社会不公是否普遍存在？
3.母子三人形成一致看法了吗？
**第20封信：在一个没有咖啡的城市里
1.台妹意味着什么？
2.另一种贫穷指什么？
1.三个问题，你如何回答？
2.安德烈想说明什么？
3.安想知道什么？
**第二十一封信：没有逗留，哪来文化？
**第22封信：谁说香港没有文化？
1.谁写的？
2.菲列普为什么喜欢香港？
3.香港有哪些文化特质与欧洲不一样？
第23封信：大学生哪里去了
1.大学生应该在哪些场合出现？
2.中西大学生有何区别？
3.中西方的教育观念有何差异？
1.原来的标题为：下午茶式的教养，哪个更好？
2.作家想说明什么？
3.公共知识分子应该激进还是冷静？
第二十四封信：温和抗暴
*第25封信：装马铃薯的麻布袋
1.安信里麻布袋用来比喻什么？
2.品味是如何形成的？龙妈妈的衣着品位好吗？
3.你是否形成了个性的品味？为自己就业面试设计下
第26二十六封信：孩子，你喝哪瓶奶
1.对经典问题有何思考？
2.品味差异的根本原因是什么？
3.品味有无好坏之分？
**第27封信：二十一岁的世界
1.概括十个问题的关键词：
2.安德烈为什么要提出这十个问题？
3.请你也提出最关注的十个问题。你父母会回答吗？
***第二十八封信：给河马刷牙
1.龙妈妈担忧什么？
2.给河马刷牙，想说明什么？
3.龙妈妈对人生意义的阐释，你怎么看？
第二十九封信：第二颗眼泪
1.两代人的差异表现在哪些方面？
2.造成差异的根
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