第三节 物质的量浓度(第二课时).docVIP

第三节 物质的量浓度（第二课时）013号 【使用说明与学法指导】1.独立完成“知识梳理”的内容。如有不会的可在教材中查找；填写知识导图时要认真领会知识点间的横向和纵向联系。 2.不会的或有疑问的地方用双色笔标出，留到课堂解决。导学案完成后及时交到学科组长处。 3.正课结束后及时整理导学案，进行反思纠错，当天将整理好的导学案交到老师处。 【学习目标】1.了解物质的量浓度的概念，掌握计算的技巧和方法，培养实验分析能力。2.会计算溶液中溶质的物质的量浓度及气体溶于水得到的溶液的物质的量浓度。3.会使用溶液的稀释定律。4. 能够熟练掌握溶质的质量分数与物质的量浓度的换算。 【重点】物质的量浓度的计算；一定物质的量浓度的溶液的配制。 【难点】一定物质的量浓度的溶液的配制 【梳理案】 梳理有关物质的量浓度的重要知识点 【探究案】 学始于疑——我思考、我收获 1. 配制980mL 0.1 mol/L的Na2CO3溶液，如何选取容量瓶？如果用Na2CO3·10H2O配制该溶液，则需要称量Na2CO3·10H2O的质量为多少？ 2.配制0.1mol/L的Na2SO4溶液500mL，需要物质的量浓度为10mol/L的Na2SO4 溶液的体积是多少？ 3. 22．4 L HCl气体溶于1L水中，能否算出该溶液的物质的量浓度？如果能是多少？ 质疑探究 探究点一：气体溶质溶于水中制得溶液，其物质的量浓度的计算。 1.在标准状况下，将VL气体（摩尔质量是Mg/ mol）溶于0.1L水中，所得溶液的密度为ρg/mL，则此溶液中溶质的物质的量浓度为多少？ 总结规律： 探究点二：溶液的稀释定律 2．将5 mol/L.的盐酸10mL稀释到200mL，从中取出5mL，这5mL溶液的物质的量浓度为（ ）A.0.5 mol/L B.0.2 5mol/L C.0.1 mol/L D.1 mol/L 3．100mL 0.3 mol/L盐酸和50mL 0.6 mol/L盐酸混合后，溶液的物质的量浓度为多少？（忽略体积变化） 总结规律： 探究点三：物质的量浓度与质量分数的换算 4.实验室欲配制500mL物质的量浓度为0.40 mol/L的稀盐酸，问需要质量分数为36.5％，密度为1.19 g/cm3的浓盐酸多少升？ 总结规律： 探究点四：溶液配制 5.配制0.1mol/L 240mL的CuSO4溶液，需要如何选择容量瓶？如果选择CuSO4·5H2O配制，则需要称量CuSO4·5H2O多少克？ 总结规律： 【训练案】 1．容量瓶上需标有以下六项中的A ①温度②浓度③容量④压强⑤刻度线⑥酸式或碱式A．①③⑤ B．③⑤⑥ C．①②④ D．②④⑥ Al2(SO4)3溶液，这三种溶液中硫酸根离子浓度之比为（ ） A．1:1:1 B.3:2:1 C.3：2:3 D.1:1:3 8.实验中需要2 mol·L-1的Na2CO3溶液950 mL，配制时，你认为应该选用的容量瓶的规格和称取的碳酸钠质量分别是( )。 A．1 000 mL, 212 g B．950 mL, 201.4 g C．500 mL, 286 g D．任意规格， 572 g 9.配制0.1mol/L的NaCl溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是 ( ) A.未用蒸馏水洗涤烧杯内壁 B.定容时俯视刻度线 C.原容量瓶洗净后未干燥 D.定容时液面超过了刻度线 10.欲用质量分数为98％的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）配制成浓度为0.5 mol的稀硫酸500mL 。 (1)主要选用的仪器有 (2)请将下列各项操作的正确的顺号 A.用量筒量取一定体积的浓硫酸 B.反复颠倒摇匀 C.加蒸馏水至距离刻度线1—2cm时，改用胶头滴管加水至刻度线 D.用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2—3次，并将洗涤液一并转移至容量瓶中，摇匀 E．在烧杯中稀释浓硫酸 F.静置，待溶液恢复至室温，将溶液转入容量瓶 G．将所配制溶液转移至洁净干燥的试剂瓶，并贴上标签 (3)回答下列问题①所需浓硫酸的体积为 mL。②实验室有15 20 50的量筒，应选用 的量筒，量取时发现量筒不干净，用水洗净后，直接量取会使所配溶液浓度 ③稀释浓硫酸的操作是