自己的花是让别人看的第二课时.pptVIP

多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！ 导学二： 联系上下文找出：从文中的哪些句子可以看出“我为人人”，哪些句子可以看出“人人为我”？结合实际生活谈谈你对“人人为我，我为人人。 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”的理解。 自学时间5分钟 （如果有疑问小组内讨论解决，3分钟后班级展示） 当堂检测： “我为人人”在文中指： “人人为我”在文中指： 列举生活中“人人为我，我为人人”的事例 _______________________________________ “这种境界”是指： “颇”的意思是：________________ * 25、自己的花是让别人看的 认真默读课文，边读边思考，作者在德国看到了一种怎样奇丽的景色？课文是怎样具体描写的？用“——”画出来。为什么说是奇特的民族？用“~~~~”画出来。 自学时间：5分钟 导学一： 对学：同桌两人交流并统一答案，5分钟后班内展示。 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是 、 。许多窗 子连在一起，汇成了一个 ，让我们看的人如入山阴道上， 花团锦簇 姹紫嫣红 花的海洋 应接不