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- 约 79页
- 2017-06-09 发布于贵州
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小学中高年级家庭作业的调查探究
分类号 密级
学校代码10542 104090114
学号201
小学中高年级家庭作业的调查研究
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指导教师姓名、职称 鄞壑坠到塾撞
湖南师范大学学位评定委员会办公室
二零一三年五月
中文摘要
家庭作业作为教学过程中的一个重要环节,是检验教师的教和学
生的学效果的重要方式,是帮助学生理解、巩固和运用课堂所学知识
的重要工具,是培养学生情感、态度、价值观的重要手段,也是教师
反思教学活动得失的重要途径。因此,无论从教育教学本身来说,还
是从学生的发展来说,家庭作业的重要性都是不言而喻的。
本研究对长沙市小学中高年级学生家庭作业现状进行调查,探寻
造成小学生作业负担过重的各种影响因素,为进一步推动素质教育和
新课程改革的深入提供有益的借鉴。本文选择了长沙市的五所小学
530多名师生作为调查对象,就家庭作业的情况进行了问卷调查和访
谈调查。调查的结果显示,尽管小学中高年级家庭作业呈现出了一些
良好态势但仍存在一些问题。家庭作业总量大,学生作业负担重;家4
庭作业形式趋于多样化,但布置划一且匆忙随意,师生家庭作业态度
较端正,但重结果轻过程;家庭作业批改方式较传统,家长反馈流于
形式;师生有家庭作业改革意愿;教师之间缺少交流合作等。
针对以上家庭作业现状,本文从学校、教师、学生自身、家长等
四个方面分别提出关于家庭作业方面的建议。学校要从宏观上加强对
家庭作业的管理,统筹兼顾,加强家庭作业制度建设;教师方面应该
要提高专业技能,运用高效的家庭作业策略;学生作为作业主体要加
强身份认同感,养成良好的作业习惯;家长应树立正确的作业观,积
极与学校配合。
关键词: 小学生,教学改革,家庭作业
ABSTRACT
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