教育统计学第八章.pdfVIP

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教育统计学第八章.pdf

产生数据  用图表呈现分布  用数字描述分布  描述相关关系 整合数据  正态分布 概率分布 抽样分布 参数估计 假设检验 统计推论 假设检验的原理 总体平均数的显著性检验 平均数差异的显著性检验 卡方检验 第八章 假设检验的原理 这些观察结果真是偶然发生的吗?  零假设与备择假设 检验统计量  小概率事件  显著性水平与P值  统计决策与两类错误 什么是假设检验 例1 他是在吹牛吗? 一个爱打篮球的男生声称,他的罚球命中率有 80%。你对他说: “你投给我看看。”他投了20 球,结果投中了8球。 “吹牛!”于是你下结论 说: “如果你的命中率真是80%,那你几乎不大 可能会在投20次中只中8球。所以我不相信你的 话!”  假设:80%的命中率;  检验:20 中8 ;  原理:在假设正确时很少会发生的结果如果发生 了,就是假设不正确的证据。 很少会发生的结果 例2 你注重咖啡口味吗?  讲究口味的人据说偏爱喝现煮的咖啡而不是速溶咖啡。但 有人怀疑其实不是口味或者品味差异,而只是对咖啡因有 瘾,因此这样的人断言:喝咖啡的人中只有一半的人偏好 现煮咖啡。  现在我们来做一个实验检验这个断言:选50个被试分别品 尝两杯没有记号的咖啡,一杯是现煮的,一杯是速溶的, 然后说出更喜欢哪一杯?最后由实验者统计更喜欢现煮咖 啡的人数比例。  统计结果是,50位中有36位选的是现煮咖啡。这是一个很 少会发生的结果吗?很少到什么程度?是否足以推翻那个 断言? 运用概率进行推理 例3 足够强的证据 例2的观察结果是:p=0.72  假设 让我们假设那个断言是正确的,只有一半的人偏好现煮咖啡: 总体比率P=0.50,  抽样分布 n=50的SRS的样本比率ṕ服从正态分布: 平均数P=0.50,标准误σ =0.071 ṕ  概率 样本ṕ≥0.72的概率是0.001,可能性太小! 如果实验结果是28人选择现煮咖啡(ṕ=0.56),这个证据够强吗? 概率推断:对结果的解释 “被试中有72%更喜欢喝现煮的咖啡”  解释1:断言只有一半人爱喝现煮咖啡的假设是对 的,但是运气实在太差,极不可能发生的结果不 幸地发生了;  解释2 :那个断言P=0.50的假设是错的,事实上 爱喝现煮咖啡的比率大于0.50,观察到的结果不 是偶然才发生的;  不能确定解释1一定就不对,但是,拒绝它而犯错 误的概率只有0.001,所以,我们采纳解释2。 步骤一:提出假设 例4 反证法  在喝咖啡问题上,我们想要证明:喝咖啡的人总体上偏好 现煮的。但统计检验先要假设这个偏好效应并不存在,也

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