肯尼迪图书馆简介教案.doc

肯尼迪图书馆 建筑师——贝聿铭 姓名： 学号： 班级：建筑系建筑学二班 “ 建筑的目的是提升生活，建筑必须融入人类活动，并提升这种活动的品质，这是我对建筑的看法，我期望人们能从这个角度来认识我的作品。” ——贝聿铭 　 肯尼迪图书馆为钢筋混凝土结构和网架结构。是一套几何图形的组合，一个圆台形体，一个似长方形，似三角形的竖体，一个横长条体。建筑主体上有一块大面积突出的黑色玻璃幕墙，镶嵌在全白建筑正面上，整座建筑造型独特简洁，反差分明。 在建筑内部，默思大厅中的半圆形走廊和楼梯、两个剧场的弧线和外观的规则几何形态形成鲜明对比，丰富了这座宏伟纪念图书馆的空间灵动性和人情味，带给人富有变化的空间感受。 功能体系 1，建筑的功能分区是怎样的？ 主要包括功能分区，动静分区，对内对外关系分析，主从分区 ⑴功能分区泡泡图 ⑵动静分区 ⑶对内对外关系分析 按人流活动顺序的需要，对外的区域放置在外部交通枢纽的附近，即由门厅引导。而对内的部分，靠近内部枢纽，即走道 ⑷主从分区 广场层主要区域放置在核心位置，且形状规则，起强调作用。主要入口层主要区域形状规则，给人以提示。 2，各功能分区之间的关系是怎样的？ 各功能分区紧密结合，一步步推进。像一部小说一样，缓慢的开头，由门厅给人的暗示期待，慢慢到剧场的介绍开始了解，然后渐渐发展到实物展厅的真实体验，接着经过前面的酝酿，进去黑色阶段，紧接着到达高潮，从小尺度的走廊来到大尺度的玻璃厅被这个空间的设计所触动。最后在此舒缓情绪，欣赏海天美景。剧情结束。 3，建筑功能与建筑空间直接的关系怎样？ 我认为建筑的功能很大程度决定了建筑的空间，不同的功能体验又由不同的空间来决定。两者相互影响。比如建筑的功能空间要带给游客的感受变化很大程度上靠空间来完成，比如下沉空间的门厅给人以期待，小尺度到大尺度的转换带给人的空间感受。 4，建筑功能与建筑实体的关系怎样？ 建筑的功能决定了建筑的实体。首先，建筑的功能体验靠空间来实现，不同的空间组合又组成了整个建筑实体。而建筑实体的整体性又使建筑的功能不断调整变化，两者相互依存相辅相成。 空间体系 三要素：中心，方向和区域 1，单一空间的限定要素是什么？ 形式，光线，色彩和质感。形式最大也最关键。单一空间由垂直要素和水平要素围合而成。垂直要素是展厅空间的围合者、分隔者、屏障、展板和背景。垂直界面展示出的不同形状、色彩、质地以及不同的界面组合方式，能够形成不同的空间形态，造成不同的刺激与美感。水平要素限定的空间，其垂直边缘是暗示的，因此垂直要素比水平要素对空间的限定更加直接，更加有效。 单一空间的垂直要素有虚实之分。展览场馆中的实体垂直要素，主要是柱体、栏杆、隔断、墙面、灯珠、展板等。 2单一空间的限定方法是什么？ 空间的限定大致可分为以下几种形式：以实体围合，完全阻断视线；以虚体分隔，既对空间场所起界定与围合的作用，同时又可保持较好的视域；利用人固有的心理因素，来界定一个不定位的空间场所。进入门厅，可以看到的是低于地面层的默思大厅。这样下沉式的设计首先暗示了纪念大厅的重要性，增强了参观者的期待感。 3，各限定要素之间的关系是什么？ 各限定要素之间相互联系，互相影响。色彩和质感以及光线组成了形式的垂直和水平要素，同时光线又赋予色彩和质感不一样的感觉。同时，形式的需要又影响了材料的色彩和质感。互相依存，联系紧密，不可或缺。 4，建筑多个空间是如何组合的？ 水平方向 广场层走道环绕展厅使用空间与交通空间分明，且由走道将使用空间分为两个互不干扰的部分，即对内工作与对外展览两部分。此公共建筑设置了多出门厅，功能形式各异，成为一大亮点。首先在广场层，圆形门厅呈轴对称布置，给人以肃穆庄严的感觉，此门厅与以肯尼迪总统生平资料为主要内容的展览厅相连，进而可以进入十层楼高的默思大厅，门厅起到了纪念性空间的提示作用。其次在主要入口层，平行四边形的门厅不是对称图形，其锐角尖角处预示方向及空间功能的转折，由静转动，进入圆形剧场，巧妙的处理了方圆对撞的交接处，使得空间流畅自然。最后在平行四边形门厅与剧场空间的过渡中，设置了如平面图中所展示的方形门厅作为一个缓冲地带将剧场的动与默思大厅的静分开，互不干扰。 (2)垂直方向 此公共建筑设1部电梯，6部楼梯 ①电梯设置在三棱柱形高层体量的一层供人使用，主要为档案管理及图书馆主 ②入口与默思大厅的直跑楼梯呈直线布置，突出了轴线感，增加了引导性。 5，建筑空间带来的心理感受？ 下沉式的设计首先暗示了纪念大厅的重要性，增强了参观者的期待感。 走进了一条不长