人教版必修3第二章第二节通过激素的调节共42张.pptVIP

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  • 2017-06-09 发布于广东
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人教版必修3第二章第二节通过激素的调节共42张.ppt

人教版必修3第二章第二节通过激素的调节共42张

促胰液素的发现 俄国生理学家: 巴甫洛夫 各常见激素的化学成分: 蛋白类激素:生长激素、胰岛素、催乳素; 情景:当你在寒风中瑟瑟发抖时,你身体内几乎所有的细胞都被动员起来,共同抵御寒冷。调节机制是什么? 激素 甲状腺激素:促进细胞代谢,加速体内物质氧化分解,产生更多的能量 ? 神经调节 ? 体液调节 神经冲动 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素(TRH) 促甲状腺激素(TSH) 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢,抵御寒冷 促进 大脑皮层 反馈调节 (体内物质氧化分解加快) 寒冷、过度紧张 ? ? ? ? 抵御寒冷、出汗 下丘脑 垂体 甲状腺 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素增加 (体内物质氧化分解加快) — — — — — — — — —— —— —— — — —— — — — — (+) (+) (—) (—) 下列因素中,会抑制下丘脑和垂体活动的是( ) A、当血液中甲状腺激素的含量降低时 B、当促甲状腺激素释放激素合成和分泌增

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