牛津苏教六上《Unit 3 It was there》(第四课时)教案.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于上海
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牛津苏教六上《Unit 3 It was there》(第四课时)教案.doc

牛津苏教六上《Unit3Itwasthere》(第四课时)教案整理

苏教牛津版六年级上册英语 Unit 3 It was there! 第四课时教学目标: 1.??通过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。 2.了解字母组合ear和ere在单词中的读音。 .??会唱歌曲Where’s my diary? 教学重点: 1.??过复习熟练掌握本单元所学的单词和句型。 2.??了解字母组合ear和ere 在单词中的发音。教学过程:一Everyday English. What time is it? What does this sign mean? Where is /are …? What date is it today? 二Review. 1.让学生模仿本课对话内容自编会话并表演。 2.复习句型:It was /They were there a moment ago. 同时复习课本B部分的内容。并完成练习册中11页上的内容。 3.复习课本 C部分内容,生生相互问答。三Sing a song: 1.学读歌词,注意生词:find, perhaps 2.?学生听录音学唱。 3.学生齐唱,并请几个学生来表演唱。四Listen and repeat: 1.让学生读单词, 了解ear和ere在单词中的读音。 2.齐读单词和句子。 3.练习: bear? ?pear(? ?? ?)? ?? ?there??here (? ???)? ???dear??bear (? ?? ? ) near? ?year(? ?? ?)? ?? ?here? ?hear(? ???)? ???where??there(? ?? ?)五默写本课的四会单词和句型。六Assignment: 1.完成练习册中的练习。 2.背诵课文对话。 3.总结本单元所学的词组,并抄写2遍 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案

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