苏教版六年级上册《把我的心脏带回祖国 5》WORD版教案.docVIP

“学程导航”课时教学设计 施教日期 2010年 月 日 教学内容 3．把我的心脏带回祖国正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。1.自由读课文，要求：　　（1）画出生字，边认字边读课文，注意读准字音。（2）画出生字词借助字典并联系上下文理解意思。揭示课题。　　你了解哪些音乐家？（聂耳、冼星海等）　　今天，我们学习一篇写一位外国音乐家故事的课文。（板书：把我的心脏带回祖国）　　从这课题你看出了什么？还有什么疑问吗？　　（“我”不在祖国，但十分思念、热爱祖国，不然怎么要将心脏带回祖国呢？“我”是谁？“我”怎么会离开自己祖国的？“我”为什么不能回到祖国？“我”是在什么情况下说这话的？）初读指导。　（1）读生字词，相机正音。　　深渊　雾霭　呐喊　盛满　疾驰　蜡烛　　维斯瓦河　消逝　催人奋起　肺结核病（2）指名试读课文，了解部分词语掌握情况。　　3.默读课文，思考揭题时提出的问题答案各在文中哪一部分。4.指导分段。 1.读抄词语。2.练读课文。 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料