苏教版语文八上《老山界》学案（一）.docVIP

备课时间：?????????????????上课时间：??????????总课时：一、学习目标????1．文章的体裁，记叙的要素。????2．按时间变化和地点转移安排文章的层次。????3．生动的描写对表达中心意思的作用。????4．长征的革命传统及红军的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。二、学习重点、难点?：学习观察方法；勾画关键语句，揣摩其含义及作用；按时间变化和地点转移安排文章层次的写法?学习过程???一、字词预习（注意划线字的注音和写法）????蜷缩（??????）????呜咽（?????）?????点缀（????）??澎湃（???????????）??咀嚼（????????）???篱笆（?????????）??酣然入梦（?????）???苛捐杂税（?????）????二、整体感知????整体感知，“诵读”是最基本的方法。要忘情地读，美美地读，读出语感和情趣，读出感受和理解，读出兴趣和能力，进而达到“味之者无极，闻之者动心”（司空图）的程度。也只有这样，才能在整体上把握文章的灵魂和意蕴。下面三道题分别从主题、结构和内容上设计，有助于整体感知课文。????1．初读课文，完成下列两小题。????①课文记叙了什么?事情。????②查阅资料，了解长征。????2．再读课文，完成下列两小题。????①完成下表，梳理记叙的六要素，弄清本文的结构。????时间???????????????地点??????????人物????????????事情????第一天?下午????????????????????????????????????????????????????????傍晚??????????????????????????????????????????????????????????????天黑??????????????????????????????????????????????????????????????夜里??????????????????????????????????????????????????????????????半夜?????????????????????????????????????????????????????????????第二天?黎明以后??????????????????????????????????????????????????下午?????????????????????????????????????????????????????????????②根据上表，思考：本文是以什么为顺序来叙事的呢？???????????????????????????????????????????????????????????????????点拨：梳理记叙的要素，能把握作者行文的思路，填好表格，纵向思考时间和地点的不同，即可完成②。????3．三读课文，完成下列两小题。????①文末说“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”，其“难”表现在哪些方面，从文中找出相关的词句填表。????困难情况???????????????战士的态度????走路难????????????????????????????????????????????????????????????睡觉难????????????????????????????????????????????????????????????????吃饭难???????????????????????????????????????????????????????????????处境难??????????????????????????????????????????????????????????????②表现了红军战士怎样的思想性格？??????????????????????????????????????????????????????????????????????点拨：“困难情况”“战士的态度”都可以从文中找相应的语句完成。②必须在①的基础上进行分析，从意志和精神方面进行概括。?????????????????????????第二课时上课时间：????????????????????????????????总课时：???三、重点赏析????所选语段是本文中最为重要的景物描写片段。抓住这两段有助于理解文章的主题。????【重点段落】之一????满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分