苏科版八上《光的直线传播》学案.docVIP

三、光的直线传播 【学习目标】 知道光在同种均匀介质中沿直线传播，并能用来解释简单现象；知道光在真空中的传播速度光的直线传播运用光的直线传播的知识解释现象引入新课教学光传播从三组游戏中发现问题—影子是怎样形成的？学生归纳总结光在空气中沿直线传播——气体中光在水中沿直线传播——液体中提问并探究光能在固体中传播吗？激光射向玻璃砖教师引导学生总结光在同种均匀介质中沿直线传播学生举例射击时“三点一线”，排队，种树，木匠单眼判断木材是否笔直等教师介绍并演示小孔成像实验，介绍墨翟及其贡献阅读“生活、物理、社会”并观看录象资料“日食与月食”从中了解光的直线传播的自然科学与人文科学等方面的作用及讨论“日食”、“月食”中太阳、地球、月亮三者的位置关系2.光速学生阅读 P6男女同学情景对话猜测谁说得对光传播也要时间光每秒传播的距离是3×108m，即3×105km讨论闪电与雷声是同时发生的，为什么先看到闪电后听到雷声（从速度关系考虑）结论光在不同的物质中传播速度是不一样的，常见情况如下示：真空＞空气＞水＞玻璃如图所示，将易拉罐的主，部剪去 , 蒙主半透明纸，在罐底部开一个小孔，用它做小孔成像实验，观察物体，下列说法中错误的是 （ ） A．像与物上下颠倒，左右相反 B．物体做顺时针转动时，像做逆时针转动 C．物体离得越远，像就越小 D．在物体距小孔不变的情况下，半透明纸与小孔距离越大，像也越大 （2）排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_____ ____来解释。 三、光的直线传播----课内练习 班级________姓名_______ 成绩________ １.在一工棚的顶上有一方形小孔，太阳光通过它落到地面上形成一圆形光斑，这一现象表明（ ） A.小孔的形状一定是圆的 B.太阳的形状是圆的 C.地面上的光斑是小孔的像 D.光不是沿直线传播的 2.下列实例中，不属于光在均匀介质中沿直线传播的是（ ）A.小孔成像B.日食和月食C.影子的形成D.水中的筷子变弯了C.日食和月食现象 D.看不到日食和月食现象 4.下面现象中与光的直线传播无关的是（）A．两点间直线最短B．集合排纵队时，站在后面的同学如果只能见到前面的一个同学，其他人均被遮挡，则此队伍站整齐了C．用激光机校正掘进机打山洞，可使山洞打得很直D．木匠刨木料时，将木料拿起，用一只眼看去，如果木料边缘在一直线上，说明木料刨直关于日食和月食的成因，下列说法正确的是（）A．月亮挡住太阳光在地球上形成的暗区就是日食B．月亮挡住太阳光在地球上形成的暗区就是月食C．地球挡住太阳光在地球上形成的暗区就是日食D．地球挡住太阳光在地球上形成的暗区就是月食（1）说明其运用的物理知识。 （2）利用同学们的实验数据，计算出旗杆的高度。 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料