苏科版初中物理九上14.1《电阻》WORD教案7.docVIP

泗洪育才实验学校初三物理导学案 　　　　编制：陈绍忠 　审核： 班级 姓名 小组　　　　 14.1电阻 一．课堂导学 　活动14.1　尝试改变电路中电流的大小 （1）器材：干电池、小灯泡、导线、开关、　　　　　　、　　　等 （2）在右方框内画出电路图 （3）实验中改变电流的方法有：①　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　 （4）观察　　　　　　或　　　　　　可知电流的变化。 （5）影响电路中电流大小因素有：①　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　 知识点1 ：电阻 1．电阻表示　　　　　　　　　　　　。导体电阻越大，它对电流的阻碍作用　　　　。 电阻符号：　　　；电路符号：　　　　　　 2．单位：1MΩ= kΩ＝　　　Ω。相邻单位换算进制是　　　　　。 3．影响电阻大小的因素 活动14.2　探究影响导体电阻大小的因素 （1）猜想与假设：影响电阻大小的因素可能有　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）思考与设计：①实验中，是通过比较　　　　　　　　　　　来比较电阻大小的 ②实验研究方法：　　　　法。 ③对照课本如图器材外，还需哪些器材：　　　　　　　　　　　　　　　　 ④在上面方框内画出实验电路图。 ⑤进行实验： 对照课本实验步骤说出：研究材料对电阻影响，应选择的导体是　　　、　　　　；研究长度对电阻影响，应选择的导体是　　　　　、　　　　　；研究粗细对电阻影响，应选择的导体是　　　　　、　　　　　　 (3)实验结论：电阻的大小与导体的　　　　、　　　　和　　　　　　有关，还与导体的　　　　有关；电阻是导体本身的一种　　　　　　。 知识点2：导体、绝缘体、半导体和超导体 1．导体：　　　　　　　　　　。如：　　　　　、　　　　　、　　　　　　 2．绝缘体：　　　　　　　　　。如：　　　　　、　　　　　、　　　　　　 3．半导体：　　　　　　　　　　　　　　　。如：　　　　、　　　　　、　　　　　。 4．超导体：　　　　　　　　　　　　。阅读P105，应用举例：　　　　　　　　。 二．课堂反馈 1．如图，尝试改变电路中的电流大小活动中，回答几个问题： （1）请将电路连接完整； （2）实验中通过观察　　　　　　　或 　　　　来判断电流的大小。若灯泡变暗，说明电流　　　　。也说明AB间接入的金属丝电阻　　　　　。 （3）除了在AB间更换不同的金属丝，你还有何办法改变电路中的电流？　　　　　　　　　　　　。 2．就导电性能来说，金属的导电性能一般比非金属 （选填“强或弱）；有些元素如硅、锗等的导电性能介于金属和非金属之间，常称作 。某些物质在温度极低时，电阻会变成零，这就是 现象。 3．10Ω＝　　　　KΩ＝　　　　MΩ；30 MΩ＝　　　Ω＝　　　　KΩ 4．如图所示，先用导线把电源、灯泡连接起来，再依次把铅笔芯、塑料线、玻璃棒、瓷棒等接到M、N之间，其中能使灯泡发光是　[ ] A．铅笔芯 B．塑料线 C．玻璃棒 D．瓷棒 5．下列措施中，不能改变导体电阻大小的是（　　　） A.改变导体的长度　　　　　B.改变导体的材料 C.改变导体的横截面积　　　D.改变导体在电路中连接的位置 6．如图，电源电压不变，Rt为一热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小，闭合开关，现在Rt上擦一些酒精后，热敏电阻的温度 会　　　　（升高或降低），电流表的示数　　　（变大或变小）。 7．在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了“　　　　　法”。下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录： （1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用 两根导体； （2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用 两根导体。 （3）若选用A、B两根导体，可研究　　　　　　对导体电阻的影响。 三．课后检测 1．当温度一定时，比较两根铝导线电阻的大小，下列说法中正确的是（　　） A．长导线的电阻大 B．细导线的电阻大 C．长度相同，粗导线的电阻大 D．粗细相同，长导线的电阻大 2．在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的一些实验探究活动，其中他不可能完成的是（　　） A．探究导体电阻与长度的关系　　　B．探究导体电阻与横截面积的关系 C．探究导体电阻与材料的关系　　　D．探究导体电阻与温度的关系. 3．在(1)铁、(2)玻璃、(3)大地、(4)橡胶、(5)人体、(6)纯水、(7)盐水、(8)瓷棒、(9)铅笔芯属于导体的是 ；属于绝缘体的是