苏科版八上《光的折射》教案.docVIP

第一节 光的折射 一、教学目标： （1）知道什么是光的折射现象。 （2）知道法线、折射光线、入射光线、反射角和入射角等名词。 （3）知道光的折射规律及应用。 （4）会应用有关光的折射知识解释一些生活现象. 二、教学重、难点 重点、探究、理解并掌握光的折射规律。 难点、（1）理解折射规律中的折射角与入射角关系； （2）应用光的折射规律知识解释实际问题及相关现象。 三、预习练习 1、当光从一种介质 入另一种介质中时，光的传播方向要发生变化；只有当光 射入介质表面时，光的传播方向才不变，此时，入射角等于 ，折射角等于 。 2、当光从空气斜射入水时，折射角 (填“大于”、“小于”或“等于”)入射角；若入射角减小折射角 (填“增大”、“减小”或“不变”)。 3、图1示是一束光线在空气和水中的光路图。从图中可得： 是入射光线， 是折射光线，∠ 是折射角，光线是从物质 射入物质 中。 4、图2所示为光线在空气和玻璃中传播的情况。那么，入射光线是 、反射光线是 、折射光线是 、界面是 、法线是 、入射点是 、入射角是 、反射角是 、折射角是 、玻璃在 侧。 四、教学过程 一、导入新课 师：1、请同学们观察一个实验：将一支铅笔斜插入水中，它的开关有什么变化？ 2、一枚硬币放在不透明的杯子底部，向杯内缓慢加水，同学们会看到什么现象？ 二、新课教学 1．光从空气射入水中时的折射 演示：让一束激光斜射至空少水槽的底部某点,做个标记；然后再向水槽内注水。 观察与思考 （1）水槽底部光斑的位置是否发生变化？ （2）光由空气斜射入水中时，方向是否发生偏折？ （3）从空气中入射的光线与进入水中的光线是否在同一平面内？ 现象：光从空气中斜射入水中时，传播方向发生改变，水中的光线向法线靠拢。 1、光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。 介绍光折射时光路图中的有关名词： （1）法线：过折射点且垂直于分界面的直线（NN1） （2）入射角（∠AON） （3）折射角：折射光线与法线的夹角（∠BON1） 演示：（1）入射光线向法线靠拢，观察折射光线的变化 （2）入射光线远离法线，观察折射光线的变化 现象：入射光线靠拢（或远离）法线，折射光线 也靠 （或远离）法线。且折射角总是小于入射角。 2、探究光通过玻璃砖时的折射规律 光从空气斜射入玻璃砖，进入下班砖后，光束将如何偏折？当光从玻璃砖的另一侧射出时，出射光线又将如何偏折？试一试作出光路图。 （1）比较折射角与入射角的大小； （2）改变入射角的大小，观察折射角的变化情况。 （3）光垂直于玻璃砖入射，观察折射光线的传播方向。 现象：（1）光从空气射入玻璃时，折射角小于入射角； （2）入射角增大（减小），折射角也随着增大（减小）；但折射角总小于入射角。 （3）当光垂直于玻璃砖入射，折射光线的传播方向不变（即折射角等于零）。 2、光的折射规律： 光从一种介质射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内；折射光线 和入射光线分别位于法线两侧；垂直入射时折射角等于零；入射角增大时，折射角也随之增大。 3、光的折射时，光路是可逆的。 五、巩固提高 1、学生作出光在玻璃中的折射光路图。 2、光从空气射入水中，再从水中斜射入空气 六、课堂练习 1、从水面上方斜着看，由于光的折射，看到的鱼要比它的实际位置 一些。 A、玻璃缸的折射作用 B、激光笔发出的光线未绝对平行 C、白糖水的密度不是均匀的，越深密度越大 D、激光笔发出的各种颜色的光发生了色散 2、看见河里有一条鱼，若用激光电筒瞄准水中的鱼，则下列说法正确的是 A、人瞄准的是鱼 B、人瞄准的是鱼的像 C、激光能射中鱼 D、激光不能射中鱼 3、完成光路图 七、教学反思 第二节 透镜 一．教学目标： 1、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，知道凸透镜能成放大的实像和虚像，也能成缩小的实像 经历用多种方法辨别凸透镜和凹透镜的过程，并尝试对各种方法的优劣作初步评估 学会用简单方法估测远视眼镜（老花镜）的焦距，了解眼镜度数的含义 二、教学重、难点： 重点、通过实验得出凸透镜对光的会聚作用，凹透镜对光的发散作用。 难点、利用平行光测焦距的办法测量凸透镜的焦