青岛版科学三上《怎样认识物体》表格式教案.docVIP

朱台镇教师教.学案 课题 怎样认识物体 课型 新授 案序 4——1 教学 目标 1、使学生研究认识周围物体的方法并根据它们的特点进行分类。 2、找出各类物体的特点，找出辨认它们的规律及方法。 3、通过教学使学生知道是怎样辨别各种物体的形状、颜色、气味、味道等。 重点 怎样辨别各种物体的形状、颜色、气味、味道等。 难点 怎样辨别物体的气味、味道等。 教学仪器与媒体 杯子、石块、橡皮泥、各种球、各种学习文具、投影片。 醋、酱油、食盐、糖、各种水果。 教学基本思路 三年级的学生已经对周围的事物基本认识了，因此，课本不是简单的提出和介绍这些物体，而是指导学生明白和知道怎样认识这些物体的。 在教学中想尽多种方法让学生去辨认它们，去掌握它们的特点，去认识它们的性质，掌握辨认方法，能正确地进行辨认出各种物体。 板书设计 它是什么 杯子、石块、橡皮泥、-------------看 ----------------眼睛 醋、酱油 -----------------------------闻 ---------------鼻子 食盐、糖、-----------------------------尝 ----------------口 木板、玻璃 -------------------------摸 -------------------手、 感觉 教学方法设计与活动安排 教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 一、导入新课 1、教师展示桌子上摆放的物品，学生轮流到桌子边参观。 2、找出代表再参观一遍。 3、议论一下它们都是什么？ 1、轮流到桌子边参观。 2、代表再参观一遍。 3、讨论、相互说一说是什么 教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 二、教学新课 杯子、 石块 看 橡皮泥 -眼睛 性状的辨别 醋、 酱油 闻 鼻子 汽油 （气味） 说出是什么样 2、你是怎么知道的 3、你认为对吗 轮流闻一闻 说一说是什么 讨论 确定 食盐、 糖 尝 口 辣椒 （味道） 1轮流尝一尝 一说是什么 3、讨论 4、确定 木板、 玻璃 摸 手、皮肤 （感觉） 作业 观察周围的物品 反思与重建: 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料