2013人教版必修4《人的认识从何而来》公开课课件.pptVIP

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  • 2017-06-12 发布于北京
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2013人教版必修4《人的认识从何而来》公开课课件.ppt

探究一: ※它有两层基本的含义: 小结:实践及其特点 实践和认识有何关系? 4、“由于战争的需要,古代人设烽火台,用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因,促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明( ) A、实践是认识的惟一来源 B、人类的认识总是由浅入深,由低级到高 级发展 C、实践是认识发展的动力 D、实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段 * 第六课 求索真理的历程 人的认识从何而来 热点关注:神舟九号载人飞船成功发射 神舟九号飞船2012年6月 16日18时37分成功发射,中国航天员景海鹏、刘旺、刘洋将第一次入住“天宫”。开展空间科学实验 。 按照计划,在未来我国将发射一系列飞船将依次与天宫一号完成无人或有人交会对接任务,并建立中国首个空间实验室。 1、发射“神舟九号” 是一种什么活动? 2、“神舟九号”的成功发射意味着人类对太空的认识又迈出了重要的一步,人类目前获得的对太空的认识从何而来? 1、实践的含义是什么? 2、实践有哪些特点? 3、实践的基本形式有哪些? 4、实践与认识的关系如何? 自主探究:明确学习目标 1、实践的含义 一、人的认识从何而来 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。 注意 实践的主体 实践的对象 自然界 人类社会 是直接现实性活动 非纯主观思维活动 A.凡

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