2017年九年级语文下册 第2单元 写作指导 选材和加工课件 新人教版.pptVIP

* 第二单元 写作指导 选材和加工 * 【写法指导】 一、材料的来源 材料的获得在积累。 1．从亲身经历或观察得到材料。 2．从阅读中得到材料。 3．从传媒中得到材料。 二、材料的选择 写作文并不是材料的堆积，还要注意材料的取舍与选择。 1．选择典型的、最能表现主题的材料。 2．选取新颖、鲜活的材料。 3．选取情感充沛的材料。 4．选择题目规定范围内的材料，不能“越雷池半步”。 三、材料的加工 1．处理材料要详略得当，详写能突出中心的部分，使其“有血有肉”，打动读者。 2．处理材料要注入想象，使材料形象丰富，具有感染力。 3．处理材料要求深求新。求深，即由表及里，由此及彼挖掘材料的深层意蕴；求新，即从新的角度加以点化、引申，让人耳目一新。 【佳作欣赏】 相册里的微感动 在我的相册里，存放着许多的照片，它们记录着生活的点滴瞬间，带给我许多的温暖和感动。 瞧这张照片。绿草如茵，天空蔚蓝，纤尘不染，几朵白云，悠闲徜徉，参天古柏，遮天蔽日，黑色的粗糙树皮承载着多少历史的沧桑和四季的轮回。 树下站着两个人：一个中年男人，目光明亮，面带微笑，白色的衬衫，分外显眼；另一个小男孩大约十岁左右，天真可爱，二人紧紧相偎，双手相牵。 这就是我和爸爸去河滨公园时照的照片。 自我三岁那年，妈妈离开了我们，我和爸爸从此相依为命。爸爸在一家超市当搬运工，我们生活得相当艰苦。 有一天，语文老师布置了一项作业，每个人都必须写一篇游记。我犯愁了，怎么办呢？我们这样贫困的家庭，哪里有机会出去旅游呢，游记又该写些什么呢？正巧，我的生日也要到了，在我的一再央求下，爸爸终于答应带我去公园玩。爸爸决定请假陪我一天，但是超市老板却不准假，他晃着胖脸说：“一个小孩子说的话算什么，哄哄他也就算了，咱们这不到该休息的时候，坚决不能坏了规矩！” 爸爸苦苦哀求，说：“娃的老师让写一篇游记，而我这当父亲的却没带他旅游过，连次公园都没逛过。老板，您行行好，我已经答应孩子了，不能失信于他啊。” 超市老板气急败坏地说：“你可以去，但以后不用来了。” 爸爸眼圈发红，这份工作来之不易，人在屋檐下，不得不低头。爸爸说：“这样吧，你今天准我的假，明天我干两个人的活，晚上也加班，不用给我另外加钱。” 老板总算答应了。 由于爸爸是当搬运工的，平时衣服沾满了污迹，但是这天他换上了干净崭新的白衬衫，把原本乱蓬蓬的头发洗得黑亮，就像过新年似的。 那一天，也许是我长这么大最开心的一天了吧。那天回来以后，我不但可以向小伙伴炫耀自己去过公园，还圆满完成了老师布置的作文，并且得到了老师的夸赞。 但是，由于一天一夜的超负荷工作，爸爸却累倒了，他躺在床上，腰疼得不能动弹，手上全是血泡。他微笑地看着我，听我读完我的作文和老师热情洋溢的评语，高兴得眼睛湿润，但是却不知说什么好，只说了两个字：“好，好。” 以后，每当我看到这张照片时，耳畔总响起爸爸虚弱而又响亮地声音：“好，好。”感谢相册，它记载了我快乐的记忆，记载了爸爸对我的关心和付出，记载了我心里的微感动。爸爸，我爱你！ 【名师点评】 视角新颖，选材典型 考生避开常见的父母冒雨送伞、半夜看病这样的事例，而是选取了相册里的照片作为情感的记载的视角，新颖独特。选取家贫的爸爸请假陪“我”逛公园的事例作为叙述的主体，既写出了爸爸为“我”所做出的努力，也表现了“我”对爸爸的感激之情，选材典型，真实自然。 详略得当，结构合理 考生在文中详细记述了爸爸的辛苦和不易，突出了爸爸守信于“我”、关爱于“我”的形象，也表现了爸爸的工作的艰辛。略写了游公园的情节，恰当地安排了文章的详略，结构合理。