2018年九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价教案 （新版）新人教版.docVIP

课题4化学式和化合价第1课时 化学式化学式含义情景导入sorry ，Im sorry”，老农没有听懂，有一人告诉他：老外说是你的“不对”。老农边追老外边喊：我sorry你，我sorry你……。为什么会发生这样的误解？ 同理，我们掌握了表示物质的符号，才可去研究化学物质。每种物质用什么符号来表示呢？ 合作探究 探究点 化学式 提出问题 交流讨论 ．．以H2O为例化学式的写法化学式的写第1课时 化学式 微观：③表示物质的一个分子④表示物质的分子构成 3.写法 单质化学式的书写：He、Ne、Fe、C 化合物化学式的书写：Al2O3、SO2 、NaCl、MgCl2 ?4．化学式的读法： ?单质的读法：? 化合物的读法：通常是从后向前读 教学反思 成功之处 本堂课教学过程中利用了白板的遮盖功能、拖放功能、透明显示功能、放大镜等功能，激发了学生的学习兴趣，调动了学生自主思考、合作探究的积极性，提高了课堂教学效率。 不足之处 本节课的内容缺乏生动性，需要学生在理解的基础上记忆。 第2课时 化合价情景导入 探究点一 化合价 提出问题 交流讨论 化合价的表示方法、、、、、4 Na＋、Mg2＋、Al3＋、Cl－、OH－、SO42－ 相同点 化合价和离子所带电荷的正负与数值相同 3.常见元素和原子团的化合价 （1）化合价歌谣