上海市中小学二期课改教材试验历史学科(七年级第一学期)期末试卷(样卷).docVIP

上海市中小学二期课改教材试验 历史学科（七年级第一学期）期末试卷（样卷） Ⅰ 闭卷部分（答题时间：20分钟，满分60分） 学校 班级 姓名 得分 （一） 经过一学期的历史课学习，小李同学对中国古代历史产生了浓厚兴趣。他以“源远流长的中华文明”为题对所学的历史知识作了初步整理。以下是他整理的部分内容，有一些地方遗漏了，你能帮他补充完整吗？（共22分） 源远流长的中华文明 中华民族有着悠久的历史，传说中的炎帝和 被尊奉为中华民族的“人文初祖”。大禹的儿子启继承王位后，建立了我国历史上第一个国家 。过了1700多年，第一个中央集权的大一统国家 朝建立了。两汉统治结束以后，中国历史进入了长达数百年的分裂割据时期，直到6世纪末，隋朝才重新建立起全国大一统的局面。继之而起的是唐朝，它的都城 既是全国政治经济中心，也是一个国际性的大都市。两宋的经济持续发展，商业的繁盛使城市人口增加，北宋的都城 是当时世界上规模最大的城市。元朝的疆域比以往任何朝代更辽阔，文化发展上也独具特点， 的出现标志着中国戏曲艺术达到了成熟阶段。明朝前期， 七次下西洋，完成了世界航海史上的空前壮举。清朝前期，统治者实行 政策，中国在不知不觉中远远落后于世界了。 古代中国人民创造了灿烂的文化，其中最为人所津津乐道的就是闻名于世界的造纸术、 、 和 四大发明。学这段历史，令人振奋，更提醒我们要为中华之崛起，奋发图强。 （二） 中华民族的历史是由生活在中华大地上的各个民族共同创造的。小张同学说：历史教科书上提到了许多少数民族；小赵同学说：许多少数民族中都曾出现过一些杰出人物；小王同学说：这些杰出人物中有的还建立了民族政权，他们为中华民族的融合和发展作出过贡献。请你帮助他们把下列少数民族杰出人物前的字母填入相应的“民族”栏和“政权”栏前的括号中。（共16分） 民 族 杰出人物 政 权 （ ）党项族 A．耶律阿保机 （ ）辽 （ ）藏 族 B．元 昊 （ ）金 （ ）女真族 C．完颜阿骨打 （ ）吐蕃 （ ）契丹族 D．松赞干布 （ ）西夏 （三） 小李同学在一本课外书籍中看到了下列两段材料： 材料1：咸阳人李良20岁时去南方，由于各国战争连绵不断，局势混乱，各地的文字、货币、度量衡都和咸阳的不一样，一路上给他带来很多不便。 材料2：李良40岁时又去南方，这次一路上他发现各地的文字、货币、度量衡都和咸阳的一样了，战争也基本平息，旅途方便多了。 请你根据上述两段材料作出推断： （共8分） 1．李良20岁时中国处于________时期。 A．西周 B．春秋 C．战国 D．秦朝 2．李良40岁时中国处于_______时期。 A．西周 B．春秋 C．战国 D．秦朝 3．李良40岁时中国各地通用的文字是_______。 A．金文 B．小篆 C．楷书 D．行书 4．李良40岁时全国通用货币的标准样式是下图中的________。 A． B． C． D． （四） 小王同学在整理中国古代史知识时，发现一些在文学艺术领域的杰出人物常被人称为“圣”，他在历史教科书中分别找到了“画圣”、“诗圣”、“书圣”，然后想考考小张同学。（共14分） 1．你能替小张同学解答吗？ “画圣”是指 ；“诗圣”是指 ；“书圣”是指 。 2．小赵同学听了小王和小张的讨论后，突然插话说：“中国古代那么重视写史书，怎么没有推中国古代史学家为‘史圣’的呢？”小王接口到：“是啊！中医那么了不起，中国古代又有那么多的医学家，怎么没有‘医圣’呢？”如果要你在中国古代史上