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分数的产生及意义教学使学生了解分数的产生，理解分数的意义，认识分数的分母、分子，认识分数单位的，能正确读、写分数。培养学生抽象概括能力。感受“知识来源于实践，又服务于实践”的观点。通过揭示概念的现实意义，激发学生的学习兴趣教学重点 理解分数的意义。教学用具教学过程 分数单位
一个
物体
单位“1”
许多物体组成
的一个整体
画一画：把每幅图的四分之一涂上颜色。
说一说：每一幅图的四分之一分别表示什么？
议一议：怎样才能用分数来表示？
画一画：把每幅图的四分之一涂上颜色。
说一说：每一幅图的四分之一分别表示什么？
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