苏教版四年级语文下册第4课《春日偶成》PPT课件.ppt

云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。 身处宜人的春色，诗人完全陶醉。 时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年 。 相关题目: 　 　　1.春日里诗人被什么所感染？ 　诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染。 　　２.这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？ 　　这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境，从“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。”的诗句中可以看出来。 春日偶成 写作方法 春日偶成 程颢 云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。 时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年 。 《春日偶成》描写了春天的美景及郊游的心情，抒发了诗人春日郊游时的愉快心情。  春日偶成 程颢 （北宋）  云淡∕风轻∥近午天，傍花∕随柳∥过前川。 时人∕不识∥余心乐， 将谓∕偷闲∥学少年。　  回顾两首诗  春日偶成 程颢 （北宋）  云淡∕风轻∥近午天，傍花∕随柳∥过前川。 时人∕不识∥余心乐， 将谓∕偷闲∥学少年。　  巩固练习 《江南春》是 唐 代诗人 写的。其中，怀古的是 ， 。 诗句中，“映”的意思是 掩映 ， “郭”的意思是