§把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。——高尔基§.PDFVIP

6 §把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基 § 大公鸡 □全椒县江海小学 （2）班 王思宇 “喔——”听！我家的大公鸡又在鸣叫了，它的叫声清脆、洪亮，像一个威风凛凛的将军。 大公鸡的鸡冠红彤彤的，就像一顶红皇冠戴在头上。羽毛油光发亮，脖子上的羽毛就像一条围巾，而背上的羽毛则 像一条无比威风的披风。它的翅膀强壮有力，每天左拍右打好像在练功夫。它的尾巴也十分特别，如同七色彩虹，好看 极了 ！ 我家这只大公鸡不仅长的精神，战斗力还很强。一天，大公鸡正在找食。突然，其中一只鸡从它的 “领地”找到了 一条小虫子，并快速地吞了下去。这一切正好被我家的那只大公鸡看到了，于是它怒发冲冠似的张开双翅向敌人冲去， 并快速地啄了它一口，对方也被它激怒了，脖子上的羽毛竖了起来，也做好了作战准备。它们你啄我一口，我扑你一 下，打得不可开交。突然，我家的大公鸡趁其不备啄了对方一口，可能是啄中了要害，那只鸡立马踉跄地摔倒在地，扑 棱一下翅膀，许久才靠翅膀的支撑爬了起来，赶紧溜之大吉。大公鸡见对方跑了，便抬起头大声地 “喔——喔——”两 声，好像在宣告胜利，别提有多神气了 ！ 我家的大公鸡呀，你真是又美丽、又神气、又调皮 ！ 指导老师 张 燕 平凡之美 □芜湖市镜湖小学四 （6）班 陈 颂 放学了，我和奶奶坐上了33路公交车。今天车上人不多，我们很快就找到了两个靠后门的位子坐了下来。 车平稳地行进到曹家山站时，两位身材瘦削的叔叔上了车，并且迅速地走到后门，扶着扶手站稳了。他们头戴沾满 灰尘的安全帽，身上的迷彩服都变成黑色的了，仔细一看，眉毛上还挂着一层薄薄的灰，嘴唇干裂，起了很多皮。没猜 错的话，这两位一定是刚从附近工地下班的建筑工人。 “奶奶，他们工作那么辛苦，车上还有座位，为什么他们还站着，不坐下来休息呢？”我不禁问道。也许是听到了 我的问题，他们中的一个人面带微笑地说： “小朋友，车子这么干净，我们身上这么脏，坐在位子上肯定会把座椅弄脏 的。所以啊，我们还是忍一忍，方便后面的人坐吧。”我一听，心中顿时肃然起敬，觉得这两位叔叔的形象高大了很 多。 回家后，我写了这样一段话：平凡的人，平凡的事，平凡的爱。这两位叔叔宁愿自己辛苦，而把方便留给他人，这 种无私奉献和为他人着想的优秀品质值得我们学习。 指导老师 张 华 成为一束阳光 □泗县明德小学六年级 严 研 在生活中，我们经常寻求温暖，寻求阳光。它们或许在一个微笑里，一个不起眼的小物件中，一个体贴入微的动作 之间…… 我常享受着他人给予的温暖，感受他人传递的快乐。直到有一天，我突然想到：是不是我也可以成为一束给他们带 来温暖的阳光？我不知道为什么会有这种想法，也许是我看到低年级学生被高年级大哥哥从地上扶起时脸上洋溢的幸 福；也许是朋友在借同学套尺时同学眼中的感激；也许是在朋友的难题被解决时发自内心的赞赏……这些让我坚信，做 一个给予者让人更加快乐 ！ 于是，我决心成为一束为人送去温暖的阳光。在学校，我尽力地为同学们解决一些力所能及的问题，比如同学学习 上不懂的难题、生活上遇到的困难等。在家里，我尽量多关心父母，为他们分担一些家务。出门在外时，遇到迷路的行 人，我热心帮他们指路……当我看到同学们真诚的微笑、父母欣慰的微笑、路人赞许的微笑时，我深深地感受到了作为 “阳光”的快乐！ 我愿成为一束阳光，向他人传递着温暖和爱，散发出无尽光芒 ！ 指导老师 赵彦荣 最是书香能致远 □巢湖市城北小学四 （5）班 刘欣悦 我喜欢读书，徜徉在文字的长河里，让书香浸润我的心灵。 书，是我学龄前的快乐伙伴。由于特殊的人生经历，我和书有着不一般的情感，幼儿园中班的时候，我随爸妈来到 了遥远的新疆。在这里，没有小伙伴陪我玩耍，爸爸妈妈又很忙，有一天妈妈给我一本图画书，她说： “看书吧 ！在书 中，你会认识很多朋友。”我半信半疑地望着妈妈，无奈地接过书，硬着头皮翻起那本花花绿绿的书，看着看着我就喜 欢上了书中的小蚂蚁，它们团结合作把一块大西瓜分解后搬回了蚁穴。从那以后，我一发不可收拾地爱上了书。接着， 我又看了 《三只小猪盖房子》、《白雪公主和七个小矮人》……正是这一个个动人的故事让我爱上了阅读，放飞了想象 力，激发了思考力，它们像鸡汤一样滋养着我幼小的心灵，让我从中学到了许多知识，获得很多快乐。 书，是我入学后的良师益友。小学一年级，我回到了故乡巢湖读书。在这里