第二章1心理活动的神经神经生理基础.pptVIP

第二章 心理活动的神经生理基础 及学习 第一节 神经元 第二节 神经系统 第三节 高级神经活动学说及学习 第四节 内分泌腺和神经-体液调节 第一节 神经元 神经元的构造及分类 神经兴奋的传导 突触及突触传递 神经回路 神经元：又称神经细胞，是神经系统结构和机能的单位，其基本功能是接受和传递信息。 神经元的构造： 神经元根据突起的数目 根据神经元的功能 神经兴奋的传导 神经兴奋 静息电位 去极化 动作电位 动作电位的三个时相 锋电位、负后电位、正后电位 神经兴奋的传导 突触及突触传递 突触：一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位，它是神经元在机能上发生联系的部位，是信息传递和整合的关键。 突触的结构 突触之间的联系 突触传递 神经回路 辐射式：一个神经元的轴突通过多个末梢分支和许多不同神经元建立突出联系。 聚合式：一个神经元的胞体或树突与多个神经元建立突触联系。 神经回路的类型 第二节 神经系统 周围神经系统 中枢神经系统 大脑的结构和机能 反射与反射弧 脑电活动 大脑的结构 大脑皮层的分区及机能 反射和反射弧 反射：在中枢神经系统参与下，有机体对内外环境刺激所发生的规律性反应称为反射，它是神经系统的基本活动方式。 反射弧：实现反射活动的神经结构称为反射弧。它包括五个基本环节： 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧的传入通道 特异传入系统 非特异传入系统 反射弧的传出通道 锥体系 主要调节和控制各种随意运动，特别是调节和控制精细的技巧运动。 锥体外系 参与调解肌紧张和协调肌肉运动。 脑电活动 自发电位：无刺激时大脑皮层持续节 律性的电位变化。 诱发电位：受刺激时引起的电位变化 第三节 高级神经活动学说与学习 非条件反射和条件反射 学习 高级神经活动的基本过程 高级神经活动的基本规律 高级神经活动的基本机能 第一信号系统和第二信号系统 巴甫洛夫的经典条件反射 巴甫洛夫的经典条件反射 强化：无关刺激和非条件刺激在时间上的结合，这个过程称为强化。 US UR CS OR 经典条件反射形成的神经生理基础大脑皮层上暂时神经联系 条件作用过程 习得与消退 刺激泛化 刺激辨别 思考 如何训练狗跨越障碍？ 如果条件刺激与非条件刺激随机顺序出现，会怎样？ 如果条件刺激与非条件刺激非连续呈现，而是间隔一定得时间，会怎样？ 如果训练 第一阶段先按照经典条件反射得实验进行训练； 第二阶段条件刺激（cs1）出现之后出现另一种条件刺激（cs2） 条件刺激（cs1）是否可以产生条件反应？条件刺激（cs2）是否可以产生条件反应？ 如果cs1与cs2同时出现形成条件反应，那么cs1与cs2是否单独能够形成条件反应？ 聚焦习得 相倚 信息性 经典条件作用得应用 情绪和偏好 你认为你会愿意吃做成了狗屎形状得奶糖吗？ 你知道一个装糖得容器错误地标成了毒药，你认为你还会愿意喝从这个容器中加糖地糖水吗？ 你认为你会愿意喝浸泡过消毒蟑螂地苹果汁吗？ 条件性恐惧只需要一次结合就产生，并非常难消退。 了解药物成瘾者的成因 斯金纳操作条件反射—工具性条件反射 定义：通过动物自己的某种活动、某种操作才能得到强化而形成的条件反射。 R US CS 操作性条件反射与经典条件反射的差异 经典性条件反射是刺激型条件反射，刺激在先、应答行为在后。操作性条件反射是反应型条件反射，操作反应发生在前，强化物同反应相结合。强化物主要是增加操作的强度，动物的行为如果得到刺激的强化，操作强度就增加。如果连续不予强化，操作就会逐渐减弱或停止。因而也叫“工具性条件反射”。 无条件刺激不明确 动物要通过自身的主动操作来达到目的 强化相倚 阳性和阴性强化 阳性和阴性惩罚 辨别性刺激与泛化 运用强化相倚 强化物的特性 条件性强化物 高概率活动作为阳性强化物 强化程序表 固定-比率程序表（FR） 可变-比率程序表（VR） 固定-间隔程序表（FI） 可变-间隔程序表（VI） 阳性和阴性强化物 强化物（reinforcer):与行为相倚的，随时间的推移能增加行为出现可能性的任何刺激。强化即在反应之后呈现强化物。 阳性强化（positive reinforcement):当某一行为之后伴随着喜爱刺激出现时