导与练普通班2017届高三数学一轮复习第2节导数在研究函数中的应用第一课时利用导数研究函数的单调性课件理.ppt

(2)若f(x)在R上为增函数,求实数a的取值范围. 解：(2)因为f(x)在(-∞,+∞)上是增函数, 所以f′(x)=3x2-a≥0在(-∞,+∞)上恒成立, 即a≤3x2对x∈R恒成立. 因为3x2≥0, 所以只需a≤0. 又因为a=0时,f′(x)=3x2≥0,f(x)=x3-1在R上是增函数, 所以a≤0, 即a的取值范围为(-∞,0]. 类题探源精析 把复杂的问题简单化 导函数图象与原函数图象的关系 教材源题:水以恒速(即单位时间内注入水的体积相同)注入下面四种底面积相同的容器中,请分别找出与各容器对应的水的高度h与时间t的函数关系图象. 解: (1)→(B),(2)→(A),(3)→(D),(4)→(C). 方法总结 若函数在某范围内导数的绝对值较大,则函数在这个范围内“增”或“减”得快,函数的图象比较“陡峭”,反之,函数的图象“平缓”. 【源题变式】 已知函数y=f(x)的图象是下列四个图象之一,且其导函数y=f′(x)的图象如图所示,则该函数的图象是(　　) 解析:由函数y=f(x)的导函数y=f′(x)的图象先增后减,所以函数y=f(x)的图象的变化率也是先增后减,观察图象可得B正确.故选B. 数学 数学 第2节　导数在研究函数中的应用 知识链条完善 考点专项突破 类题探源精析 知识链条完善 把散落的知识连起来 【教材导读】 1.若函数f(x)在(a,b)内单调递增,那么一定有f′(x)0吗?f′(x)0是否是f(x)在(a,b)内单调递增的充要条件? 提示:函数f(x)在(a,b)内单调递增,则f′(x)≥0,f′(x)0是f(x)在(a,b)内单调递增的充分不必要条件. 2.f′(x0)=0是可导函数f(x)在x=x0处取极值的什么条件? 提示:必要不充分条件,因为当f′(x0)=0且x0左右两端的导数符号变化时,才能说f(x)在x=x0处取得极值.反过来,如果可导函数f(x)在x=x0处取极值,则一定有f′(x0)=0. 知识梳理 1.函数的单调性与导数 (1)函数y=f(x)在某个区间内可导 ①若f′(x)0,则f(x)在这个区间内 ; ②若f′(x)0,则f(x)在这个区间内 ; ③如果在某个区间内恒有f′(x)=0,则f(x)为常函数. (2)单调性的应用 若函数y=f(x)在区间(a,b)上单调,则y=f′(x)在该区间上不存在变号零点. 2.函数的极值与导数 (1)函数极小值的概念 ①函数y=f(x)在点x=a处的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值都小; ②f′(a)=0; 单调递增 单调递减 ③在点x=a附近的左侧 ,右侧 ; 则点a叫做函数y=f(x)的 ,f(a)叫做函数y=f(x)的 . (2)函数极大值的概念 ①函数y=f(x)在点x=b处的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值都大; ②f′(b)=0; ③在点x=b附近的左侧 ,右侧 ; 则点b叫做函数y=f(x)的 ,f(b)叫做函数y=f(x)的 ;极小值点与极大值点统称为 ,极小值与极大值统称为 . 3.函数的最值与导数 求函数y=f(x)在闭区间[a,b]上的最大值与最小值的步骤: (1)求y=f(x)在(a,b)内的 ; (2)将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值f(a),f(b)比较,其中 的一个为最大值, 的一个为最小值. f′(x)0 f′(x)0 极小值点 极小值 f′(x)0 f′(x)0 极大值点 极大值 极值点 极值 极值 最大 最小 4.利用导数解决实际生活中的优化问题 (1)分析实际问题中各变量之间的关系,建立实际问题的数学模型,写出相应的函数关系式y=f(x)并确定定义域; (2)求导数f′(x),解方程f′(x)=0; (3)判断使f′(x)=0的点是极大值点还是极小值点; (4)确定函数的最大值或最小值,还原到实际问题中作答. 【重要结论】 1.若函数f(x)的图象连续不断,则f(x)在[a,b]内一定有最值. 2.若函数f(x)在[a,b]内是单调函数,则f(x)一定在区间端点处取得最值. 3.若函数f(x)在开区间(a,b)内只有一个极值点,则相应的极值一定是函数的最值. 夯基自测 B A 2.(2016唐山质检)函数f(x)=3x2+ln x-2x的极值点的个数是(　 　) (A)0 (B)1 (C)2 (D)无数个 C 3.从边长为10 cm×16 cm的矩形纸板的四角截去四个相同的小正