高职涉外护理专业递进渗透式双语教学模式的实践研究.pdfVIP

下载本文档

2
0
约1.41万字
约 2页
2017-06-11 发布于北京
举报
版权申诉

高职涉外护理专业递进渗透式双语教学模式的实践研究.pdf

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

护理研究２年月第２卷第１期中旬版（总第３期） · · ０１１１１５１７６２９９７ ·护理教育研究 · ·护理教育研究 · ·护理教育研究 · ·护理教育研究 · ·护理教育研究 · ·护理教育研究 · 高职涉外护理专业递进渗透式）双语教学模式的实践研究１Ｓｔｕｄｏｎｒａｃｔｉｃｅｏｆｒａｄｕａｌｅｎｅｔｒａｔｉｎｂｉｌｉｎｕａｌｔｅａｃｈｉｎｍｏｄｅｌｙｐｇｐｇｇｇｉｎｈｉｈｖｏｃａｔｉｏｎａｌｆｏｒｅｉｎａｆｆａｉｒｎｕｒｓｉｎｓｅｃｉａｌｔｇｇｇｐｙ张徐宁，汤春菊，柏靖，郭加明，林永滔，季宁东　，，，ｈａｎＸｕｎｉｎｔａｌＺＴａｎＣｈｕｎｕＢａｉＪｉｎｅｇｇｇｊｇ（，）ＨｕａｉｉｎＨｉｈＨｅａｌｔｈＯｃｃｕａｔｉｏｎａｌＴｅｃｈｎｉｃａｌＳｃｈｏｏｌＪｉａｎｓｕ２２３３００Ｃｈｉｎａｙｇｐｇ摘要：［目的］探索适合高职涉外护理专业渗透式双语教学模式。［方法］选取级高职涉外个护理班名学生作为实验组，采２２９００７２用文献研究法、访谈法、调查法、行动法实施递进渗透式双语教学模式。２级同轨授课的高职护理班为对照组，采用传统教学。００７［结果］实验组学生愿意接受递进渗透式双语教学模式，《人体解剖学》《护理学基础》期末考试成绩两组比较差异均无统计学意义；全国专业英语Ｍ级级考试，实验组通过率分别为１、、，对照组分别为９、、，两组比较ＥＴＳ１～３００．０％８８．６％３８．５％２．３％６２．８％６．７％差异有统计学意义。［结论］采用递进渗透式双语教学模式激发了学生学习专业英语的兴趣，提高了专业英语水平。关键词：护理专业；高职；双语教学；递进渗透式中图分类号：文献标识码：：／文章编号：（）．ｉｓｓｎ．１００Ｇ６４２．０Ｃｄ１０．３９６９９６４９３．２０１１．３２．０４７１００９１１Ｂ２９９７０２ｏｉ　　