三年级上册数学习教案.docVIP

总复习 教学 内容 乘除法 课时 第 1 节 共 节 授课时间 月 日 教学 目标 1、进一步巩固口算乘除法和笔算乘除法的计算方法； 2、培养学生的计算能力。 重 点 笔算乘除法。 难点 连续进位的乘法；连除及乘除混合运算。 教具 板书 设计 乘除法 4 2 7 5 × 3 × 6 3 9 6 2 5 8 4 教师活动 学生活动 复 备 一、导入：同学们，这节课我们来复习口算 乘除法和笔算乘除法。通过下面的练习，大家比一比，看谁掌握的最好。 二、复习口算乘除法 先观察，想一想口算方法。然后在书上直接写得数。P88页1题。 （二）再说一说你是怎样想的。 300×4 42÷2 60÷3 66÷3 500×6 102÷4 2400÷8 420÷5 12×4 804÷2 13×5 400÷5 三、复习笔算乘除法 （一）笔算乘法 4 2 7 5 × 3 × 6 2 0 3 3 6 2 × 8 × 4 （二）笔算除法 3 9 6 2 5 8 4 4 4 1 6 5 2 0 4 四、复习混合运算 36 × 5 ÷4 96 －240 × 3 （75 +33）÷9 128 + 840 ÷ 6 （270 －180）×7 525 ÷ 5 ÷3 五、复习图文应用题 1、出示P90页10题 （图用实物投影出示） 三年级5个班的捐款正好能帮助2名失学儿童，平均每班捐了多少元？ 400元可以帮助一名 失学儿童完成小学学业。 （图 略） 2、出示P91页15题 （图用实物投影出示） 能买几个茶杯？（图 略） 六、全班小结：通过今天的复习你有那些收获？ 先观察，想一想口算方法。然后在书上直接写得数。 再说一说你是怎样想的。 独立完成后，指名板书 独立完成后，指名板书 先说运算顺序，再独立计算。 1.边读题边看图思考。 2.学生独立列式解答。 3.讨论交流。 1.4人小组边看图边讨论。 2.全班交流。 教学 内容 千克、克、吨 课时 第 2 节 共 节 授课时间 月 日 教学 目标 1、进一步巩固千克、克、吨的有关知识。 2、培养学生解决实际问题的能力。 重 点 在具体生活情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。 难点 体验千克、克的重量。 教具 实物投影 学生准备一枚一分硬币，老师准备2袋食盐。 板书 设计 千克 克 吨 1千克=1000克 吨“t” 1吨=1000千克 1kg=1000g 1t=1000kg 教师活动 学生活动 复 备 导入：同学们，谁知道自己的体重是多少千克？这节课我们来复习有关千克、克和吨的知识。 复习千克和克 老师手里有两袋食盐，他的重量是一千克。 板书： 1千克=1000克。 你们拿出自己的一分硬币，放在手里掂一掂，它的重量是一克。 2、千克可以记作 “kg”,克可以记作“g”。板书：1kg=1000g 三、复习吨 1、讨论：（1吨有多重） 出示：P21页看一看插图，引导学生观察了解一吨有多重。 2、谁记得吨用什么字母代表吗？一吨等于多少千克？ 板书： 吨“t” 1吨=1000千克 1t=1000kg 四、填空练习。P88页2题 3吨=（ ）千克 4千克=（ ）克 8000千克=（ ）吨 五、在（ ）里填上适当的质量单位 ⑴大桥的重量为40（ ）。 ⑵一箱苹果重15（ ）。 ⑶一个鸡蛋重50（ ）。 ⑷小兰的体重是32（ ）。 六、复习图文应用题 ⑴出示P88页4题，P89页6题，7题，P92页20题。（题中的图，用实物投影出示。） 4题、每台机器重520千克，五台机器能一次运走吗？（汽车载重3吨） 6题、胜利小学有5名老师带领88名学生参观科技馆，现有500元钱买门票，够不够？ 成人8元 学生5元 7题、每本书4元，5包书多少元？ 每包20本 20题、学校足球队有两套队服。如果把衬衫、短裤和袜子搭配