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理论力学教学质量提高措施探索 　　摘 要：理论力学是研究物体机械运动一般规律的科学，是机械、土木、力学等专业的一门与工程实际紧密联系的重要专业基础课。该文探讨如何从教学方法、课内课外相结合、增加习题课等方面对该课程进行综合性的改革研究，提出一些具体的改革措施和方法，以提高教学质量，增强学生学习的主动性和创新性，培养学生解决工程问题的能力，并为后续系列课程的学习奠定坚实的基础 关键词：理论力学 教学改革 教学模式 教学质量 中图分类号：G431 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）01（a）-0167-02 Discussion on the Improvement Method of the Teaching Quality in Theoretical Mechanics Zhang Ya Zhang Yajun Wang Weimin Chen Lifang Wei Zheng （Beijing University of Chemical Technology， Beijing， 100029， China） Abstract：Theoretical Mechanics mainly discusses the general law of mechanical motion， which is one of the important basic courses for many engineering majors such as mechanical engineering. This paper puts forward some practical measures to improve the teaching quality and to help students studying consciously as well as solving complicated engineering questions. These measures could provide solid foundation for students to study further. Key Words：Theoretical Mechanics； Teaching reform； Teaching mode； Teaching quality 随着时代的发展，教育部提出了“高等学校本科教育质量与教学改革工程”和“卓越工程师教育培养计划”，旨在深化教学改革、全面提高高等教育质量，增强21世纪工程人才的核心竞争力，培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才。而理论力学本身就是一门与工程实际紧密联系的专业基础课，是机械、土木、力学等专业重要的专业技术基础课之一，在基础课和专业课之间起承前启后的作用。因此为了紧跟国内外高等教育改革的新趋势，适应创新型国家发展和社会经济发展需求，有必要对课程进行教学改革，文章探讨如何在有限的学时内，充分利用多种教学手段、多媒体和信息技术、网络资源等，进一步改进课程体系设计和课程教学内容，转变教学模式，推动研究型教学方法，提高教学质量，激发学生学习活力和应用知识的能力，课内课外相结合，发挥学生的主动性和参与性，增强学生解决工程问题的能力，探索创新型人才教学培养方式 1 多种教学手段和方法相结合 在传统的教学中，老师主要是板书教学手段为主，由于其简单方便，学生可以跟着老师的思路一步一步听解并做笔记，对有很多数学推导求解的课程来说，板书在课堂教学中始终占据着重要的地位。但是板书书写速度较慢，信息容量小，擦掉的信息不能快速恢复，同时有些分析图特别是三维图费时又不直观等。由于理论力学涉及大量的分析图和运动机构以及看不见的物理现象等，具有高度的抽象性和概括性，教材里大量的例题和习题已经是简化好了的分析模型，而学生接触实际少，对一些工程结构和机构的运动没有直观的认识，学生往往不能把力学模型跟实际结构关联起来，如果全用板书讲解，学生会觉得缺乏生动性和趣味性 而随着计算机的出现发展以及科技的高度发达，如何适应时代的发展，充分利用信息化和多媒体技术，直观生动地展现一些抽象的内容，也导致多媒体教学手段应运而生。利用现代教育手段和先进的多媒体和动画技术，可以制作生?有蜗蟮摹⒎从彻こ淌导式峁沟睦砺哿ρФ嗝教蹇渭?，比如在讲运动学中的曲柄滑块机构时，除了可以动态地显示曲柄滑块机构的合成运动，还可以说明曲柄滑块机构被广泛应用于往复活塞式发动机、压缩机、冲床等的主机构中，并可以在多媒体课件中演示三维的往复压缩机结构等，从而把理论和实践结合起来，提高学生学习的积极性和主动性 改变单一的板书讲授，结合利用板书和多媒体课件，多