平民文学公共领域与英国宪章运动.pdfVIP

2015年第6期 广东外语外贸大学学报 2015年11月 NO．62015 JOURNALOFGUANGDONGUNIVERSI’IYOFFOREIGN STUDIESNov．2015 平民文学公共领域与英国宪章运动 肖四新 (广东外语外贸大学 中国语言文化学院，广州510420) 摘要：哈贝马斯认为，文学公共领域是资产阶级公共领域的前身和雏形，而像英国宪章运动这样的平民 公共领域则“卸下了其文学外装”。但工人阶层的文化状况表明，宪章运动前的英国不仅具有形成平民文学公 共领域的条件，也的确存在过以工人阶层为主体的平民文学公共领域。只是它在形式、机制与内容上，与资产 阶级文学公共领域存在差异，而浙趋平民化、大众化、多元化与政治化。尽管如此，它仍然具有文学公共领域 的基本特征。在激进活动被严格限制的年代，它以文化的形式为宪章运动的到来作了思想准备，培养了大批具 有批判性和自律性的公众，为宪章运动以理性、和平的方式进行提供了保障。 关键词：平民文学；公共领域；宪章运动 中图分类号：1561．09 文献标识码：A 哈贝马斯在探讨资产阶级公共领域形成的历史时，特 一、英国平民文学公共领域形成的条件 别强调文学的作用叫，认为文学公共领域是资产阶级公共领 域的前身和雏形。因为文学阅读与讨论培养了公众的主体 文学公共领域的形成，需要文学公众的广泛参与。参 性、批判意识和理性论辩能力，为公众介入政治讨论打下 与者以阅读为中介，以交谈为核心，本着平等、自主、独 了基础。 立精神，就文学及相关的社会文化问题进行公开和理性的 尽管哈贝马斯也提出了平民公共领域的概念，但却认 讨论。所以，构成文学公共领域的必备条件就是参与者必 为像法国大革命与英国宪章运动这样的平民公共领域，在 须具备文学阅读能力。 功能上“卸下了其文学外装”。因为它的参与者主要是没有 19世纪前的英国工人，要形成文学公共领域是不可想 受过教育的民众，所以，就“文学对具有批判意识的私人 象的，因为他们接受教育的机会微乎其微。有数据表明， 所组成的公众的公共领域的决定方式来看”，可以说它是 “在18世纪的英国，绝大部分工人都是文盲”(Vi眦∞t， “缺乏文学的公共领域”(哈贝马斯。1999：2)。 1989：22)。但这一状况，经过启蒙运动和工业革命之后。 但工人阶层的文化状况表明，宪章运动前的英国不仅 得到了一定程度的改变。到19世纪初的时侯，无论是政 具有形成平民文学公共领域的条件，也的确存在过平民文 府、社会，还是工人自身都开始重视教育，使得工人阶层 学公共领域。只是它在形式与机制上更加平民化、大众化 的知识水平普遍得到提高，文盲人数的比例大大下降。 与多元化。在内容上也不只是以文学和艺术批评为主而渐 原因是多方面的。一是社会转型对劳动者的素质提出 趋政治化。尽管如此，它仍然具有文学公共领域的基本特 了新的要求，使得工人阶层普遍开始重视自我提高以及对 征。在激进活动被严格禁止的年代。平民文学公共领域以 子女的教育。工业革命中的新技术、新发明层次不穷，而 文化的方式。为宪章运动的到来作了思想准备，培养了具 将它们应用于工业生产领域，就要求工人具有一定文化水 有批判性和自律性的公众，为宪章运动以理性、和平的方 平。同时，新的工厂生产方式也要求工人形成新的行为习 式进行提供了保障。 惯，服从工厂纪律与制度，而这些都只能通过教育来实现。 收稿日期：2015—07以 社会科学规划项目“英国宪章派文学及其历史命运”(GDllCwW05)。 作者简介