老师，谢谢你.pptVIP

我要介紹的書… 書名：老師，謝謝你 作者：西川　司 譯者：王蘊潔 出版社：大田出版有限公司 IBSN：978-986-179-140-1 名人推薦 林義傑：一位老師的好壞對學生的影響甚鉅，我十分感同身受！ 褚士瑩：每一個等待與培養的故事，都在教導我們每個看似無關緊要的生命轉彎處。 李晶玉、李家同、小野…等人聯合推薦 這是大意 西川 司從以前因為他學習的比較慢，所以大家都說他沒救了。但直到他聽到了森田老師說的：我相信你！森田老師一天一天的鼓勵，雖然常被嘲笑，他沒有因此放棄，在他努力下最後成為知名作家，寫了這本書感謝老師。 精彩內容Part2 他在體育館所有在校生和家長的注目下，走過在舞 台下方的一排老師身旁，走向通往講台的階梯。 走到一半時，和森田老師眼神交會。森田老師現他使 了一個眼色，偷偷做了一個勝利的姿勢。 阿司向森田老師投以微笑。 然後，走向講台。講台用繡了紫色布包了起來，上面 放了一個長方形的銀色大麥克風。阿司站在麥克風前 行了一個禮，環視著聚集在體育館內的所有人。 　　　　　　　　　　　　　　 　(P.205) 　　　　　 佳句Part1 如果是從來沒有被打過的人，就會傻傻地愣 在原地，根本不可能像你那樣在一眨眼的功夫 就抱住頭。因為你常常被打，所以才能比別人 快地抱住頭。你聽我說，如果想要學習寫字， 或是算術的數度變快，也是同樣的道理。不能 光靠腦袋記，即使腦袋記住了，也很快就忘記 了，必須用身體記憶。 　　　　　　　　　　　　　 (P.121) 佳句Part2 阿司，聽我說，無論運動還是讀書，做任 何事都有訣竅。一旦掌握訣竅，任何事都難 不倒你，你還有其他想學的嗎？ 　　　　　　　　　　　 (P.130) 為何會選這本書呢? 起先， 我是被他封面所吸引，有點老舊的課桌椅 讓我覺得很有懷舊的FU。 再來看到作者， 心裡冒出一句話來 – 挖~是日本人耶~~ 看了大意，就深深的被這本書吸引 心想， 原來也有那麼好.那麼有耐心的好老師唷 　　 延伸討論:) 故事裡的向日葵班，就好像我們的資源 而一定很多人不知道資源班在做什麼 1.讓特殊學生可更適應在普通班的團體學習，與同學共同參與學校生活。 2.可以讓普通班的老師更了解特殊學生的身心特質，能多給他們關心。 3.能使特殊學生得到學習中的樂趣，而擁有信心與自信。 以上是資源班的功能 資料來源:YAHOO以前在資源班幫忙的經驗 但我以自己的話來敘述 延伸討論:) 資源班跟啟智班有什麼不同???? 資源班的人，其實只是邏輯比較轉不過來，但他們還是會自己做好自己該做的事情，甚至做得很成功。 啟智班的人，某些原因造成腦部遲緩， 他們並不是項資源班的人那麼好教，所以啟智班的老師要筆資源班的老師更有耐心，因為他們做起事情有些緩慢，需要很多耐心去教導他們。 資料來源:YAHOO以前在資源班幫忙的經驗 但我以自己的話來敘述 心得 我喜歡這本書，不是因為它擁有華麗的詞句，而是它很貼近我們一般的生活，以前看到資源班的學生，總是會用鄙視的眼光看他們，但，看完這本書後，我知道他們其實也想跟我們一樣，也想得到大家的讚美。 心得 我很羨慕阿司能遇到那麼好的老師，不會因為他學不會而唾棄他，反倒是一直鼓勵他。可是，我身邊也有很多這種老師，但我總是不會好好珍惜，可是看完這本書後，我知道，要能遇到這種好老師是上輩子燒的好香:)我會更珍惜這一切。 心得 「不要小看自己，因為人有無限可能」這是看完這本書想到勵志佳句，因為阿司原本是向日葵班的學生，但他都能創作出感人的小說，所以我們一定也可以，只要有目標，肯努力，我們有無限的希望。 好書推薦 比比看 結尾 不論是「老師，謝謝你」或者是「危險心靈」都讓我們知道老師的重要性，不管是什麼老師，只要調適好自己的心情，認真學習，就會離自己的目標更近。 J201 - 12 – 林菁茹 作者介紹 1958年，出生於北海道。 從小大家都認為他是啟智班的，但因為一個老師，讓他覺得自己不是一無是處。 大學休學，之後他從事廣播、電視劇本、小說等各個領域的創作 西川 司 精彩內容Part1 聽到老師的話，阿司在心裡歡呼起來。 他差點高舉雙手做出「萬歲」的動作，但一看到媽媽 的臉就不敢造次了。 媽媽說不出話，眼淚溢出她的眼眶，他無力地跪板上　 ，用圍裙掩面，放聲大哭起來。 即使和爸爸吵架時，媽媽也從來沒有哭得這麼大聲。 (媽媽為什麼哭?我之前就很想去向日葵班啊…) 阿司驚訝地看