沪粤版初中物理光学总复习.doc

一、光源：能发光的物体叫做光源。 光源可分为天然光源（水母、太阳）和人造光源（亮着的灯泡、点燃的火把） 1. 生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是（　　） A．水母 B．萤火虫 C．月亮 D．霓虹灯 2. 下列四个词语所描述的光现象中，表示能自行发光的是（　　） A．金光闪闪 B．红光满面 C．火光冲天 D．波光粼粼 二、光的传播 1、光 传播； 2、光沿直线传播的应用： （1）小孔成像：像的形状与小孔的形状 ，像是 的 像（树阴下的光斑是太阳的像） （2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准； （3）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目； （4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间） 3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的传播 和 ； 3. 关于国庆60周年大阅兵场景如图所示，下列说法正确的是（ ） A．旗手帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源 B．整个队列整齐划一，观众是通过光的折射来判断的 C．解放军整齐的脚步声，是空气振动产生的 D．解放军整齐的脚步声，是通过空气传人现场观众耳内的 4、 如图是2012年5月21日发生的日环食景象，南宁市当天也能观察到部分奇观．日环食是由于月球处于太阳和地球之间，不能完全遮住太阳光而形成的．说明日环食的形成是由于（　　） A．光的反射 B．光的折射 C．光的色散 D．光的直线传播 5. 下列现象中属于光的直线传播的是（　　） 立竿见影 B．水中倒影 C．杯弓蛇影 D．海市蜃楼 6. 俗话说“坐井观天，所见甚小”，能解释这一现象的是（　　） A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散 7. 下列事例中描述的“像”，由于光的直线传播形成的是(　　)． A. 小孔成的像 B. 用潜望镜看到的物体 C. 水面形成的倒影 D. 戴眼镜看到的字 8. 小红利用量角器和三角板制作一个影子时钟（日晷仪），如图所示，这是利用了光的 原理． 9. 在一张不透光的纸上用针扎一个直径约1mm的小孔，让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上，在白纸上可看到一个清晰的 的像，这是 现象．这是由于 产生的．向上移动小孔．像的大小变 ． 10. 人从灯的正下方走过，灯光照射下人所形成的影子的长度变化是 。 11. 如图甲所示，一束平行太阳光垂直水平地面MN射下，A为小铁球． （1）标出小铁球A在甲图中位置时，其影子A′在地面MN上的位置（用点表示即可）； （2）若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动，请在图乙框中画出小球的影子在地面上运动的轨迹． 12. 为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图的实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源A）． 保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表： 该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是 ． （2）分析上述实验数据还可得到：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量 （选填“增大”、“减小”或“不变”） （3）图中S可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作 ． 13. 如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央钻个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置．将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点： （1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是 （填“实像”或“虚像”）；其成像的原理是 ． （2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在塑料薄膜上看到的像是 A．三角形光斑 B．圆形光斑 C．蜡烛的正立像 D．蜡烛的倒立像 （3）将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像是 （选填“顺”或“逆”）时针旋转的． （4）为了增大蜡烛所成的像，可采取的办法是： ； ． 三、光速 　　1、真空中光速是宇宙中最快的速度； 　　2、在计算中，真空或空气中光速c= ; 　　3、光在水中的速度约为四分之三c，光在玻