高校数字校园向智慧校园转型.docVIP

高校数字校园向智慧校园转型 　　摘要：随着信息技术的发展，建设智慧校园已是学校信息化建设的趋势，在绝大多数高校实现了数字校园的基础上，本文着重探讨高校从数字校园向智慧校园转型的发展策略与建设思路 关键词：信息化建设；数字校园；智慧校园 中图分类号：G434 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）003-0-01 近年?恚?随着新一代信息技术，包括物联网、移动互联、云计算、大数据等的迅勐发展，推动高校信息化建设从数字校园向智慧校园转型 一、从“数字校园”到“智慧校园” 我国高校信息化发轫于20世纪80年代。在最初的十多年间，主要是开发和应用CAI课件、校园网络以及开发和建设分散独立的管理信息系统。从本世纪开始，大部分高校将信息化建设的重心转到了数字校园建设 这些年，数字校园建设对高校的教学及业务管理确实起到了一些变革，如解决了多点登录问题，解决了校园网内多个部门间进行应用系统管理的问题以及多个应用系统数据共享的问题（贾国荣，2012）。但数字校园还远没有达到高校信息化发展高阶要求，当前高校数字校园的建设还存在以下问题（胡钦太，等，2014）： 1.数字校园建设主要是打通数据，消除信息孤岛，对信息门户平台与部门管理系统进行业务整合和数据集成，但对教与学两者融合度的改善不够，对变革教学模式缺乏强有力的推动作用 2.数字校园在开发形式上多采取的是集中式和并发式，导致各业务部门的专业性和可扩展性受限，从而使得系统应用不够理想 3.数字校园在建设思路上不是以最终用户的利益为主，而是以管理者的利益为主，一味地考虑方便管理者，为管理者解决问题，因而对最终用户的服务意识不强，服务支撑能力不够 近年来，高校数字校园建设遇到了信息技术和业务融合方面的挑战（蒋东兴等，2015）。首先是信息技术的挑战。高校校园 BBS被社交网络所替代，传统的数据中心建设受到智能终端、移动互联、海量存储、云计算等新型信息技术的冲击，这些都对传统的信息系统产生颠覆性的影响。另一方面是业务融合的挑战。大量的信息技术已深入融于高校教学科研、管理服务、校园生活之中，广大师生和管理人员不断对高校信息化提出更高更新的需求 面对上述问题、挑战和心得应用需求，高校信息化建设迫切需要从数字校园向智慧校园转型。而云计算、移动互联、物联网、大数据以及社交网络等新型技术的迅速推广和应用，也为数字校园到智慧校园转型创造了良好的环境条件和实现手段 二、智慧校园的建设思路与发展策略 1.建设思路 数字校园向智慧校园转变，要以人为本，不断增强“校园一卡通”服务功能，从信息共享机制、全面管理业务和全新服务理念着手，通过信息流向管理流的数字化转变，管理流向服务流的融合，促进信息互通、共享，提高管理水平，最终实现物联感知、知识共享，资源得到整合和合理配置，校园信息利用水平和服务质量高，能为师生提供方便舒适生活的智慧校园 2.发展策略 （1）从战略角度认识智慧校园的地位和作用，将智慧校园建设纳入学校发展战略中。目前，仍有不少高校对信息化工作认识不到位，定位不准确。要建设智慧校园，就必须从战略层面提高对信息化工作的认识，提高信息化部门的统筹能力，将智慧校园纳入学校发展战略中，有效编制发展规划，通过信息化领导小组落实实施。同时，学校要充分整合信息化发展资源，统筹兼顾，彻底改变信息化建设各行其是的工作局面 （2）智慧校园是建立在互联网络高速泛在的基础之上的。要通过整合和优化现有网络平台，使其安全、高校、快速、便捷，为智慧校园建设奠定坚实的基础 （3）积极推广应用信息化新型技术，为智慧校园的建设打下坚实的基础。建立云服务平台，促进师生之间的学习讨论、互动沟通，实现资源的共享和服务。运用大数据与数据挖掘对学校的数据资源进行深入的挖掘和分析 ，为政策制定、人才培养、科学研究、生活服务提供智慧和支持。积极开发轻量级的移动应用，提高信息服务的便捷性和简易型。加快物联网在人才培养、科学研究、校园生活等方面的应用，实现人与物、物与物的智慧互通 （4）加强信息化队伍建设。就地方高校而言，信息化队伍力量通常比较薄弱。因此，应借助于智慧校园建设的契机，引进、培养一批信息化人才，为智慧校园建设提供人力资源保障 （5）完善信息化管理机制。信息化体制机制不健全，会导致可持续发展能力不足。要通过规范制度，落实职责，对信息化管理建设机制上出现的问题，边建设，边完善，边推进，规范化地建设智慧校园 参考文献： [1]贾国荣.智慧校园与数字校园差别之探讨[J].黔南民族师范学院学报，2012（6）. [2]胡钦太，郑凯，林南晖.教育信息化的发展转型：从“数字校园”到“智慧校园”[J].中国电化教育，2014（1）. [