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外语教育与外文翻译 外语教育与外文翻译 日本中小学生的英语水平不高。曾看到一篇谈论日本基础教育的文章。说道：日本初中三年所要求记忆的英语单词，平均每天只有0.3个。这应该是比我们少得多。 　　不过，这只是日本基础教育中的情况。若看日本的对西方书籍的翻译。就是另一回事了。他们有非常强大的翻译队伍。据说，欧美出版的重要著作，在一年之内就都有了日译本。普通日本人是通过翻译的书籍来快速理解西方文化的。几年前我在日本一个没有多大名气的高校教书，他们的图书馆也不是很大，但图书馆有欧美许多思想家、文学家的全集。如《卢梭全集》《托尔斯泰全集》等等。论文联盟www.LWlM.com 　　日本人的翻译，不仅数量大。质量也高。前几天偶然在网上看到翻译家钱春绮的一篇文章，就感叹：日本人的辞书水准是一流的，如德日辞典，那里面的解释就是比很多德汉辞典精确。由此，他们翻译的东西更准确。钱先生说道：我举个例子，一般palme这个德文词，大家都译成棕榈。我在翻译的时候觉得有问题，因为尼采把它形容为会跳舞的女孩，在你的印象中，那种下粗上细、笔直笔直的棕榈树会有跳舞的感觉吗?我查日语的译本，这个单词译作椰树，我觉得这是正解：斜着伸向海边，随着海风摇曳，那才是跳舞女孩的模样。但是，在中文辞典里是没有椰树这个意思的，椰树的德文叫kokospalme。我又参考了其他日语辞书，才知道这个词在使用中经常是略掉前半部分，只取后半部分palme的。在这里，就体现出我们在研究上下的功夫大不如人家了。 　　从这里可以看到，日本人的外语教育与我们不太一样。我们是人人学英语，为什么学呢?因为考大学、考硕士、考博士以及评职称，都考英语，非学不可。但真正用英语的，实际上很少很少；而真正需要用了，又发现我们并没有达到能用的程度。特别是翻译，绝不是只学点英语就能做的。全民学习英语。而且用这么多的时间和精力，这是一个民族巨大的浪费。日本人则不是这样，他们很精明，基础教育中，外语学一点儿就行，学生不感到苦恼。但这个民族很重视翻译人才的培养，由这些杰出的翻译人才翻译世界各个国家的优秀作品。将世界的优秀文化引进自己的国家。而我们。几乎是全民学习英语，但翻译方面却太多地出错。 1