小学语文《太阳》教案.docVIP

《太阳》教案 　　教学目标 　　1．运用“一边读，一边想”的方法，读懂每个自然段，从而理解课文内容。初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切的关系，激发学生学习自然科学的兴趣。 　　2．学习本课生字词。初步体会数字说明和比较说明的作用和方法。学习使用“如果……就……”造句。 　　3．正确、流利地朗读课文。背诵课文最后一个自然段。 　　教学重点、难点 　　引导学生运用“一边读，一边想”的阅读方法，读懂课文，了解太阳和人类的密切关系。 　　教学用具：教学演示课件《太阳》。 　　教学时间：2课时 　　教学过程： 第一课时 　　一、学生自由读课文，通过查字典，读解生字词，并把不理解的词语划下来。再指名按自然段读课文。检查初读课文情况，并纠正读音。 　　1．读准本课生字读音，特别注意“菌（jūn）”的读音。 　　2．防止读错以下多音字读音： 　　传、都、差、漂 　　3．注意不要读错以下括号里的字的读音： 　　比（较）??? （疾）病??? （虽）然??? （哪）能??? （那）里??? （抵）得上 　　4．“兽”“殖”“蔬”“蒸”是翘舌音，注意不要读错。 　　5．正字： 　　“殖”的右半部“直”不要少一横； 　　“蔬”字不要少写一点； 　　“菌”的下部不要写成“因”； 　　“疗”是病字头，不是广字头。 　　“抵得上”的“抵”是“扌”旁，不要写成