教师版高三语文(文)导学提纲《成语复习》8.18(450份).docVIP

教师版高三语文(文)导学提纲《成语复习》8.18(450份).doc

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成语单元复习 姓名 班级 小组 【学习目标】 1.通过复习本周所学成语,勾画记忆陌生成语,能够准确说出成语的意义和用法。 2.通过回顾相关练习题,查漏补缺,加深对成语的理解,并能够灵活运用。 3.通过做相关成语练习题,能够在具体语境中判断成语是否存在误用现象。 【重点难点】 重点:过复习本周所学成语,勾画记忆陌生成语,能够准确说出成语的意义和用法。 难点:通过做相关成语练习题,能够在具体语境中判断成语是否存在误用现象。 【导学流程】 一、了解感知1.身临其境:指自己处在某一种环境或氛围中。 设身处地:设想自己处在别人的地位或境遇中。 2.耳濡目染:形容见得多听得多了之后,无形之中受到影响。 耳闻目睹:亲耳听见,亲眼看见。 3.舍本逐末:形容轻重倒置。 本末倒置:比喻把主要的和次要的、本质的和非本质的关系弄颠倒了。 4.一蹴而就:一步就成功。多用于难以一做就成功的巨大的工程、艰巨的任务、伟大的事业,形容求之过急,多用于否定句中。 一挥而就::一动笔就成了。多形容写字、画画、作文熟练敏捷,运笔如飞,有时也形容草率从事。 5.鱼目混珠:拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻拿假的东西冒充真的东西。 鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。 6.乐不思蜀:泛指乐而忘返。 乐不可支:形容快乐到了极点。 7.不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意) 不以为意:不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。 8.不孚众望:不能使群众信服。 不负众望:不辜负群众的希望。 9.浮光掠影:浮光,水面上的反光。掠影,一闪而过的影子。比喻观察不细印象不深。 走马观花:骑在马上看花。形容得意、愉快的心情。也比喻粗略地观察一下事物。 10.功亏一篑:原意是堆九仞高的大山,由于只差一筐土而不能完成。后用来比喻只差最后一点而不能成功,含有惋惜之意。 前功尽弃:过去的功劳全部废弃。 11.情不自禁:抑制不住自己的感情,侧重于“情”。 不由自主:由不得自己;控制不了自己。 12.不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致,侧重于“行动一致”。 不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动一致,侧重于“见解一致”。 13.侃侃而谈:形容说话理直气壮,从容青不迫。 夸夸其谈:说话或写文章浮夸,不切实际。 振振有词:形容理由似乎很充分,说个不休。 14.望其项背:能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上(多用于否定式)。 望尘莫及:只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上。比喻远远落后。 15.骇人听闻:骇,惊吓。使人听了非常吃惊。 耸人听闻:耸,惊动。夸大或捏造事实, 使人听了感到惊异或 震动。 16.标新立异:原指特创新意,立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。 独树一帜:单独树起一面旗帜。比喻自成一家。 17.防患未然:在祸患发生之前就加以预防。重在预防未雨:重在准备。 18.南辕北辙:侧重表示行动与目标相反背道而驰:;侧重表示彼此之间目标不一致,方向不一致。含有同甘共苦、利害一致的意思。用面比较窄,一般适用的对象比较广泛,可以指人,也可以指物二、深入学习 1.这次夺冠可能性很大的省足球队 (不负众望、不孚众望),兵败于家门,实在是令人嗟叹不已。 2.眼下,报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了招徕读者而故意编造一些 (骇人听闻、耸人听闻)的消息,其结果却往往弄巧成拙。 3.西部大开发既是一项紧迫的任务,也是一项十分艰巨的工程,不可能 (一挥而就、一蹴而就),只有长期努力才能成功。 4. 对于孩子的毛病,他总是 (不以为然、不以为意),觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。 5. 他很爱“吹牛”,同学集会时,他总是 (侃侃而谈、夸夸其谈)。 6.在新中国六十华诞之际,受阅将士迈着整齐矫健的步伐,喊着 (振聋发聩、震耳欲聋)的口号,通过了天安门广场,那一刻,现场观众一片沸腾! 7.传统的剪纸,仅凭一把剪刀,顷刻便在一张薄纸上幻化出千姿百态的美丽图案,令人 (叹为观止、拍手称快)。 (.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是“中国梦、光盘、倒逼、逆袭、女汉子、土豪、点赞、微XX、大v、奇葩”等十条网友们 的流行语入围“2013年十大网络流行语”,立即引起了网友们的强烈共鸣。网络流行语,顾名思义就是在网络上流行的语言,是网民们 的表达方式。它作为一种在虚拟社会中广泛流行并影响到现实生活的语言形式,能得以迅速 ,其原因 是符合语言省力的原则。它对于缓解人的紧张情绪、释放压力、放松心情具有重要的作用。 A、家喻户晓 相沿成俗 传播 不啻

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