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初三语文测试题56822
初三语文测试题56822
36.人若把一生的光阴虚度,便是抛下黄金未买一物
——萨迪【波斯】
初三语文测试题
姓名: 分数:
一、阅读题:
(一)①人类语言采用声音作为手段,而不采用手势或图画,也不是偶然的
②人类的视觉最发达,可是语言诉之于听觉
③这是因为一切倚赖视觉的手段,要发挥作用,离不开光线,夜里不成,黑暗的地方或者有障碍物的地方也不成,声音则白天黑夜都可以发挥作用,也不容易受阻碍
④手势之类,距离大了看不清,声音的有效距离大得多
⑤打手势或者画画儿要用手,手就不能同时做别的事,说话用嘴,可以一边儿说话,一边儿劳动
⑥论快慢,打手势赶不上说话,画画儿更赶不上
⑦声音唯一不如形象的地方在于缺乏稳定性和持久性,但在原始社会的交际情况下,这方面的要求是次要的,是可以用图形来补充的
⑧总之,正是由于采用了嘴里的声音作为手段,人类语言才得到前程万里的发展
1、语段选自课文 ,作者 ,著名的 家
2、这段文字的中心句是
3、②句中诉之于听觉可用文中另一个短语来解释
这个短语就是
4、人类语言采用声音作为手段的好处是:
① ②
③ ④
5、给这段文字划分层次,并说明层次之间的关系
①②③④⑤⑥⑦⑧ 其关系是
6、这段文字说明的对象是( )
A、人 类语言的起源 B、人类语言的发展
C、人类语言的功能 D、人类语言的手段
7、这段文字运用的说明方法是( )
A、做比较 B、列数字 C、下定义 D、分类别
8、第⑧句话在文中起什么作用?
9、上句中的加点词这指代的内容是 ;这方面指代的内容是 ;形象是指
(二)(甲文)到了第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并且离开这仙台
他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说
我想去学生物学,先生教给我的学问,也还有用的
其实我并没有决意要学生物学
因为看得他有些凄然,便说了一个安慰他的谎话
为医学而教的解剖之类,怕于生物学也没有什么大帮助
他叹息说
将走的前几天,他叫我到他家里去,交给我一张照相,后面还写着两个字道惜别,还说希望将我的也送他
但我说时适值没有照相了;便叮嘱我将来照了寄给他,并且时时写信告诉他此后的状况
(乙文)(孔乙己)有一回对我说道,你读过书么?我略略点一点头
他说:读过书,......我便考你一考
茴香豆的茴怎样写的?我想,讨饭一样的人,也配考我么?便回过脸去,不再理会
孔乙己等了许久,很恳切地说道,不能写罢?我教给你,记着!这些字应该记着
将来做掌柜的时候,写帐要用
我暗想我和掌柜的等级还很远呢,而且我们掌柜也从不将茴香豆上帐;又好笑,又不耐烦,懒懒地答道,谁要你教,不是草头底下一个来回的回么?孔乙己显出极高兴的样子,将两个指头的长指甲敲着柜台,点头说,对呀对呀!......回字有四样写法,你知道么?我愈 耐烦了,努着嘴走远
孔乙己刚用指甲蘸了酒,见我豪不热心,便又叹一口气,显出极惋惜的样子
10、甲文节选自课文《 》,乙文节选自课文《 》
两文的作者都是
11、按文学作品分类,甲文属于 ,乙文属于
因此,两文中的我指代的意思不同,甲文中的我是 是真实的人物,乙文中的我是指酒店的小伙计,是 的人物
12、甲文中解剖学中的剖字的读音是 ,乙文中的蘸字的读音是
13、(选做)甲文中其实我并没有决意要学生物学,
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