初三语文测试题10310.doc

初三语文测试题10310 23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 初三语文测试题 姓名： 分数： 一、阅读题： （一）①人类语言采用声音作为手段，而不采用手势或图画，也不是偶然的 ②人类的视觉最发达，可是语言诉之于听觉 ③这是因为一切倚赖视觉的手段，要发挥作用，离不开光线，夜里不成，黑暗的地方或者有障碍物的地方也不成，声音则白天黑夜都可以发挥作用，也不容易受阻碍 ④手势之类，距离大了看不清，声音的有效距离大得多 ⑤打手势或者画画儿要用手，手就不能同时做别的事，说话用嘴，可以一边儿说话，一边儿劳动 ⑥论快慢，打手势赶不上说话，画画儿更赶不上 ⑦声音唯一不如形象的地方在于缺乏稳定性和持久性，但在原始社会的交际情况下，这方面的要求是次要的，是可以用图形来补充的 ⑧总之，正是由于采用了嘴里的声音作为手段，人类语言才得到前程万里的发展 1、语段选自课文 ，作者 ，著名的 家 2、这段文字的中心句是 3、②句中诉之于听觉可用文中另一个短语来解释 这个短语就是 4、人类语言采用声音作为手段的好处是： ① ② ③ ④ 5、给这段文字划分层次，并说明层次之间的关系 ①②③④⑤⑥⑦⑧ 其关系是 6、这段文字说明的对象是（ ） A、人 类语言的起源 B、人类语言的发展 C、人类语言的功能 D、人类语言的手段 7、这段文字运用的说明方法是（ ） A、做比较 B、列数字 C、下定义 D、分类别 8、第⑧句话在文中起什么作用？ 9、上句中的加点词这指代的内容是 ；这方面指代的内容是 ；形象是指 （二）（甲文）到了第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台 他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说 我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的 其实我并没有决意要学生物学 因为看得他有些凄然，便说了一个安慰他的谎话 为医学而教的解剖之类，怕于生物学也没有什么大帮助 他叹息说 将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面还写着两个字道惜别，还说希望将我的也送他 但我说时适值没有照相了；便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时写信告诉他此后的状况 （乙文）（孔乙己）有一回对我说道，你读过书么？我略略点一点头 他说：读过书，......我便考你一考 茴香豆的茴怎样写的？我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会 孔乙己等了许久，很恳切地说道，不能写罢？我教给你，记着！这些字应该记着 将来做掌柜的时候，写帐要用 我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上帐；又好笑，又不耐烦，懒懒地答道，谁要你教，不是草头底下一个来回的回么？孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，对呀对呀！......回字有四样写法，你知道么？我愈 耐烦了，努着嘴走远 孔乙己刚用指甲蘸了酒，见我豪不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子 10、甲文节选自课文《 》，乙文节选自课文《 》 两文的作者都是 11、按文学作品分类，甲文属于 ，乙文属于 因此，两文中的我指代的意思不同，甲文中的我是 是真实的人物，乙文中的我是指酒店的小伙计，是 的人物 12、甲文中解剖学中的剖字的读音是 ，乙文中的蘸字的读音是 13、（选做）甲文中其实我并没有决意要学生物学，因为看他有些凄然，便说