语文八年级上册诗四首复习课件.ppt

1）《归园田居》其三 1．表明诗人早出晚归，辛勤劳作的语句： ， 。 2．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句： ， 。 主题探究 这首诗通过对田园劳动情形的描写，流露出诗人对田园生活的热爱和对归隐田园的愉悦之情，表达诗人不与世俗同流合污的思想感情。 （2）《使至塞上》 1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句： ， 。 2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句： ， 。 3．描绘西北高原黄昏日落景象的千古名 句： ， 。 2．对（唐）王维《使至塞上》赏析不正确的一项是（????? ） A．“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水；诗人自己。诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。 B．诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。 C．颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。D．“都护在燕然”，将官正在燕然前线呢!故事似乎还要延续下去，但诗歌却于此戛然而止，给人留下回味的余地。  本诗叙述作者出使塞上的艰苦行程，描绘了塞外壮阔奇丽的景象，表达作者出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。 名句默写（3）《渡荆门送别》 1．点明出发地、目的地的语句： ， 。 2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象的语句： ， 。 3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句： ， 。 4．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句： ， 。 对诗的内容、写法理解不符合诗意的一项是（ ） A．诗的一开头，就以明快的手法点明了此行的特点、途中已经到达的地方以及将要前往的目的地，以至乘坐的交通工具。 B．诗的颔联景象雄阔，颈联景象瑰丽。“荆门外”的山川胜景，兼收笔底。尾联抒发诗人作别故土，送别亲友的诚挚。 C．全诗以远游起笔，中间写途中所见景色，最后以惜别作结，过渡自然，结构严谨。写景用语着字，也独具匠心。 D．颈联远观近察，俯仰生辉，绘月描云，瑰丽生情。上句写晚上，仰观天宇，皓月当空，银辉四射；俯察江流，明月倒映，皎洁如镜。下句写白天，仰望天空，彩云兴起，变幻无穷，形成了海市蜃楼般的奇景。 （4）《登岳阳楼》其一 1．写黄昏时分登临岳阳楼观景，流露出无限怅惘之情的句子是： ， 。 2．分别从时间、空间上叙述自己的流亡生活，道出一个亡国之臣心中的愤懑之情的句子是： ， 。 3.诗人顾影自怜，表达历经风霜之后憔悴悲愁之绪的句子是： ， 。 对诗的内容、写法理解不正确的一项是A．首联写景,一“东”一“西”形象生动的说明了岳阳楼的地理位置。“帘旌不动夕阳迟”“帘旌”为远景，“夕阳”为近景，近景远景合而为一，描绘出了一幅静谧而惨淡的的夕阳入山图。 B．颔联中,“登临吴蜀横分地”从历史角度介绍了岳阳楼,让人想起战火纷飞的三国时代,怀古伤今,怎能不让人惆怅。“徙倚”二字,便把诗人那满腔愁绪表现的淋漓尽致。 C．颈联“万里”“三年”说明了诗人逃难时遥远的路途以及具体的时间,恰当的表现了自己背井离乡,漂泊不定的生涯。 D．尾联情景相生,“风霜”既指秋色浓重,又与自己的“白头”相映衬,且暗示了当时政治局势的严峻,