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第5讲 学校育制度
welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience;课 程 内 容;一、学校教育制度概述;;;;;;;;;英国学校教育的“双轨制”
英国在产业革命之前，资产阶级为其子女建立了从预备学校、中学直至大学的学校教育制度，广大劳动人民的子女只能在由宗教团体主办的“贫民学校”、“主日学校”接受“教义”的灌输。
产业革命后，机器代替了手工工具，工厂代替了作坊，城市人口不断增加。到19世纪30至40年代，英国各主要工业部门都采用了机器生产，生产力得到进一步发展。但这时“英国的教育设施和人口数目比起来，少得很不相称。”仅有专为资产阶级子女建立的学校教育制度，已经不能适应资本主义生产发展的需要。;
大工业的发展，需要有受过初等教育的工人才能操纵当时的机器，这就迫使英国政府在1870年颁布《初等教育法》，要求它的国民从???定年龄开始接受义务教育。这样，它一面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，以便把他们培养成为资产阶级的继承人，一面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校，以便培养资本主义大工业生产所需要的新型劳动力。于是学校教育制度形成了“双轨制”。
;;;;;;;;;;;;;二、新制度主义与制度分析;;;;;;制度变迁;;;;;;;;根据速度（袁庆明，2005）;;;;;;;;碑犁制坠拷脸麦蓝刘素果侣曰棍照顷灰瑶炯砌猩孺你题洼殴处穴甩厌锭卷第5讲 学校育制度第5讲 学校育制度;;;;正式制度;;;;;;参考文献
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