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人教版新课小学语文四年级下册各单元教学目标
人教版语文四年级下册单元教学目标
、全册教学目标:
1.认字200个,会写200,养成主动识字的习惯。
2.会使用字典、词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。
3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4.体会课文中关键词句表达情意的作用。
5.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
6.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
7.在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。
8.留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。
四、教学重难点:
教学重点:
1、随着学生识字、写字量的增加,识字的巩固是识字教学的一个重点。
2、加强词、句训练。
3、要重视朗读的指导和训练。
4、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。
5、养成课外阅读的良好习惯,增加到课外阅读量。
教学难点:
1、生字的认识与书写。
2、朗读能力的培养与提高。
3、综合性实践能力的培养与提高。
4、习作兴趣的培养,掌握习作的基本要领,初步掌握使用好词好句。
第一单元教学计划
教学目标:
1.认识24个生字,会写29个生字,正确读写有关的词语,能借查字典和联系上下文,读懂词句的意思,积累佳句。
2.背诵三首古诗,默写《独坐敬亭山》、《望洞庭》,学习通过看注释,边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思。
3.能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落,能说出有关景物的特点。
4.感受景物的美好,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。
5.了解作者的语言表达特点,领悟作者的写作方法,能模仿课文例段写话。
教学重难点:
????1.品味诗句,理解诗句句意,指导背诵,积累语言.
????2.了解景物,想象其美景.在学习语言的过程中体会景物的特点,激发爱美的情感,受到美的熏陶。
3.学习作者观察和表达的方法,练习理清课文的条理.
4.在细心观察的基础上,抓住景物的特点,进行习作,顺序清晰,生动具体.
?
第二单元教学计划?
学习目标:
?1、认识20个生字,会写28个生字,正确读写有关的词语,能借查字典和联系上下文,读懂词句的意思,积累佳句。
?2、指导学生有感情地朗读课文,?引导学生理解课文内容,体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质,帮助学生树立诚信的观念。学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流,懂得真诚待人是一种良好的品德。
?3、学习作者叙述清楚,有条理的表达方式能找出文中描写人物神态、动作、和语言的句子,体会人物的品质。
?4、学习独立阅读课文、培养自学能力。
?5、积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。
教学重难点:
?1、正确理解课文内容,有感情朗读课文。
?2、引导学生懂得在生活中与人相处,理解含义深刻的句子教学要求。
?3、学习作者叙述清楚,有条理的表达方式,体会人物的品质。
?
第三单元教学计划?
学习目标:?
????1.认识28个生字,会写26个生字。能会写会运用31个词语,会读会认30个词语。?
????2.正确、流利、有感情地朗读课文。?
????3.理解和把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。?
????4.激发学生探究大自然规律的兴趣,增强环保意识。?
教学重难点:?
?1、联系上下文,理解词语;体会关键语句在表情达意方面的作用。???????????
?2、把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情;引导学生在自然现象中受到有益的启示。?
第四单元教学计划
教学目标:????1、认识27个生字,会写28个生字。????2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的真挚情感,从中受到熏陶感染。????3、树立热爱和平、维护和平的信念。????4、培养学生的自读能力,加强课文的朗读训练。????5、推荐一些战争题材的文学作品以及电影、电视作品。
?
第五单元教学计划
教学目标:????1、认识22个生字,能写出17个生字;积累词语,会写会用28个词,认识、记忆31个。?????2、学习四篇课文,摘录并感情朗读自已喜欢的句子、片断,部分会背诵。?????3、领会同一个主题能用不同的题材来表达,同一主题可以有不同的命题;在最初接触文章的时候,抓住题目展开阅读是一种高效的方式。体会作者命题与课文主要内容的联系。?????4、激发学生对生命的热爱之情、引发学生对生命的思考。教学重难点:????1、学习体会课文中含义深刻词句的意思,发现
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