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营造高效课堂 提高课堂效率 　　G633.6 李炳亭老师这样说到：传统课堂教学需要改革，这几乎成为一种共识，但怎样改又无疑成为另一个“共同”的困惑。我认为要提高数学课堂效率主要从四个方面着手： 一、充分点燃激情 富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性 古人云：“山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵。”恐怕课堂也是这样，教师上课的激情就是那山中“仙”、水中“龙”。没有了激情，任你教师用再先进的现代教学手段，也只是徒具其形，任你教师用再华美的语言，再动听的语调上课，也不会打动学生的心灵，震撼学生的灵魂。我们要设法保持对上课的新鲜感，不能墨守成规，老调重弹。要不断给自己充电，完善和创新教学方法，使自己处在一种不断探索的过程中，每天都是新的尝试，新的感受，注入新的活力，使其焕发新的生命力，让激情在教学中得到更大的发挥 二、精心设置问题 如果说教育教学工作是“教无定法，有教无类”，那么是否也可以说“问无定法”。归根结底，所谓数学课堂中有效的设问，其实就是一切围绕学生为主体，发现、寻找使课堂教学有效开展的问题情景，在合适的时间、合适的空间以合适的方法把它呈现出来，让学生能迅速、正确地理解问题的指向，充分培养学生的思维能力，使不同的学生在数学能力上得到不同的、他所需要的发展 学生是学习的主人，是?W习的主