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试论小学语文新课标对阅读教学影响 　　摘要：在小学语文教学过程中阅读教学占据重要地位，高效的阅读教学不但可以能够奠定学生基础语文技能的基础，还可以帮助学生养成良好的阅读习惯，使学生的阅读视野逐渐拓宽。而在新课标施行之后，对阅读教学产生了极大的影响，因此本文主要研究小学语文阅读教学存在的主要问题，并探究小学语文新课标对阅读教学的影响的具体表现 关键词：阅读教学；新课标；小学语文 【中图分类号】G623.23 前言：随着小学语文新课标不断深入，对阅读教学的要求也逐渐提高，小学语文新课标主张尊重学生的个性、根据不同学生的学习需求，创新教学方式，提高学生学习的主动性。而阅读教学可以增强学生的?Z文能力，因此为了更好的融合新课标，研究语文新课标对阅读教学的影响具有重要意义 一、小学语文阅读教学存在的主要问题 （一）阅读方法单一 教师在阅读教学中引导学生进行阅读的方法过于单一，只是给学生选择文章中优秀的句子段落进行朗读和背诵，学生在学习中没有选择性阅读的自由，而且在课堂教学中，教师往往根据自己的理解方式将知识植入学生脑中，学生独立思维得不到及时的锻炼，长期下去就造成学生思考问题的能力降低，不能够独立解决问题[1] （二）阅读教学认识存在局限 部分教师在阅读教学过程中对教学内容不够重视，在教学中遇到问题的时候，很难对教学内容有更深入的理解，难以挖掘出其蕴