高中历史选修四给力课件-缔造者列宁.pptVIP

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  • 2017-06-13 发布于湖北
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高中历史选修四给力课件-缔造者列宁.ppt

高中历史选修四给力课件-缔造者列宁

〓俄罗斯国家的历史变迁 【教学重点】 列宁为建立第一个社会主义国家进行的理论与实践活动 【教学难点】 列宁对苏俄社会主义道路的探索 一、年轻的反叛者(列宁早期的革命活动) 从上面的内容比较两种政策的特点有什么不同? 练习检测 1、1921年苏俄开始实行的新经济政策包括 ①?是战时共产主义政策的发展 ②是苏维埃政权经济政策的倒退 ③是利用市场和价值规律发展经济的一种尝试 ④是向社会主义过渡的重要步骤 A.①③ B.②③④ C.③④ D.①②④ 2、推翻沙皇专制制度和资产阶级政权的革命分别是 A、1905年革命和二月革命 B、二月革命和十月革命? C、1905年革命和十月革命 D、十月革命和二月革命 3、标志俄国第一个马克思主义政党成立的会议是 A 彼得堡工人阶级解放斗争协会的成立 B 人民委员会 C 俄国社会民主工党六大 D 俄国社会民主工党二大 4、苏俄新经济政策工业方面的规定直接要达到的目的是 A.加强工业中的社会主义经济成分 B.实现以重工业为中心的国家工业化 C.改善工农关系,巩固工农联盟 D.借用资本家的资金和经验发展工业 5、普列汉诺夫说《四月提纲》是“梦话”,并称“俄国的历史还没有磨出能烤制成社会主义馅饼的面粉”。这表明他 A 正确分析到了当时俄国的国情 B 认为俄国当时尚不具备社会主义革命的经济基础 C 为俄国革命实现向第二阶段的过度指明了方向 D 认识到俄国现阶段的任务是完成资产阶级民主革命 6、列宁说:我们本来打算“直接用无产阶级国家的法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。”这一错误产生的根源是 A.扩大了无产阶级专政的范围 B.忽视了生产关系必须适应生产力水平的规律 C.认为资本主义制度很快就会灭亡 D.帝国主义对苏俄的军事干涉和经济封锁所致 7、从十月革命到20年代,苏联的经济政策发生了重大变化,从中可以得出的基本历史结论是( ) A、要使生产关系适应生产力的发展 B、要充分调动农民的生产积极性 C、要为工农业恢复发展创造有利条件? D、要把计划经济与市场经济结合起来 1)原因: 解决经济困难和政治危机,寻找向社会主义过渡的正确途径 2、正确的探索:——新经济政策 作用 内容 分配制度 商业政策 工业政策 农业政策 新经济政策 战时共产主义政策 项目 余粮收集制 一律国有 取消自由贸易 实行配给制 粮食税 国家资本主义 恢复自由贸易 实行按劳分配制 调动了农民积极性,缓和了矛盾 提高了劳动生产率,取得较好的经济效益 有利于市场经济的发展 提高了工人工作的积极性 3)特点:根据国情,利用市场,发展商品经济 4)影响:经济恢复,政权巩固 是一条向社会主义过渡的正确途径 2、正确的探索:——新经济政策(1921年) 1)原因: 解决经济困难和政治危机,寻找向社会主义过渡的正确途径 利用商品货币关系 国家资本主义 高度集中,行政管理。 单一的公有制体制。 经济体制 管理方法、手段 特点 新经济政策 战时共产主义政策 项目 国家资本主义: 前提是在人民政府管理之下的,用各种形式和国营社会主义经济联系着的,并受工人监督的资本主义经济,但最终目的是要有利于国计民生。 理解历史 战时共产主义政策和新经济政策是列宁为首的俄共为实现向社会主义过渡进行的尝试 从一成一败中你得到什么启示? 从列宁的不断探索中你看到了哪些精神? 生产关系必须适应生产力的发展水平 与时俱进,不断丰富发展马克思主义 是马克思主义同…相结合的产物 如何丰富发展马克思主义: 在小农经济占优势的俄国如何建设社会主义展开了进一步的探索,打到了一条使落后的俄国过渡到社会主义的途径,这就是确立与落后的生产力相适应的生产关系,在生产力发的基础上,逐步向社会主义过渡; ①现代化: ②民族关系: ③政权建设: 1920年,提出“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”的著名公式。 正确处理民族问题的一系列重要原则。 晚年对实行国家资本主义 改善国家机关工作作风 反对官僚主义等问题都有论述。 (五)一系列社会主义建设的探索(向社会主义过渡) 1、错误的探索:——战时共产主义政策(直接过渡) 2、正确的探索:——新经济政策(间接过渡) 3、其他的探索:—— 1924年1月21日,无产阶级革命导师列宁在莫斯科郊区的高尔克村逝世,此后他的遗体一直没有下葬,而是长期保存在莫斯科红场的水晶棺内 列宁的逝世 列宁的贡献: ①一个政党: ②一个国家: ③一个主义: ④一

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