不懂就问ppt.ppt

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不懂就问ppt分析

不 懂 就 问 孙中山出生在广东香山翠亨村(今广东中山),是中国政治家、医师、革命家、中华民族主义者。其流亡日本时,曾有一个广为人知的化名“中山樵”,之后转化成为后世常用的“孙中山”惯称。曾任中国国民党总理、第一任中华民国临时大总统等职,亦为三民主义思想的创建者。1892年7月23日,孙中山以第一名的优异成绩毕业于香港西医书院。1925年3月12日因肝癌在北京逝世,陵墓位于南京紫金山中山陵。1940年,国民政府通令全国,尊称其为“中华民国国父”。 不懂就问 懂 孙中山小的时候在私塾读书.那时候上课,只是先生念,学生 跟着读,然后把读的段落背诵下来.至于书里的意思,先生从来不 讲解。 一天,孙中山照例流利地背出了前一天学的功课。先生在他的 上又圈了一段,他读了几遍,很快又背下来了。但是,书里说的是 什么意思,他一点也不懂。孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用 呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书 是什么意思?您能讲讲吗?”   这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,教室里顿时 鸭雀无声。   先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了?”   “会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不错地背了出来。   先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“书中的道理,你们 长大了自然会知道的。不过,学问,学问,不懂就问。现在你们既然 想听,我就讲讲吧。”   先生讲得很仔细,大家听得很认真。从此,孙中山一有不懂的 事情,就主动地问,养成了良好的学习习惯。 孙中山 私塾 照例 讲解 吓呆 一段 糊里糊涂 摇头晃脑 顿时 教室 道理 戒尺 鸦雀无声 习惯 养成 意思 孙 私 段 解 例 糊 涂 晃 吓 呆 顿 雀 惯 意 思 教 室 尺 理 养 良 吓 晃 糊 雀 孙 顿 涂 思 呆 教 意 惯 私 段 例 室 尺 理 养 良 孙 涂(tú) 思(sī) 糊涂(tu) 意思(si) 多音字 huǎng(晃眼) jiāo(教书) 晃 教 huàng(摇头晃脑) jiào(教室) { { 默读第一自然段: 想一想私塾里的先生是怎样教书的? 找出文中相关语句。 孙中山小的时候在私塾读书。那时候上课,只是先生念,学生跟着读,然后把读的段落背诵下来。至于书里的意思,先生从来不讲解。 “私塾”是我国旧时一种私人举办的初级学校。规模一般很小,多用《三字经》《百家姓》《千字文》及“四书”、“五经”等为课本。一般只有一个教师,对学生进行个别教学,无一定的学习年限。 用自己喜欢的方式读2—6自然段,然后思考以下问题: 1.孙中山为什么向先生提问?用“——”画出来。 2.孙中山是怎样向先生提问的?用“~~~”画出来。 3.听了孙中山的发言同学有什么样的反应?把描写同学反应的词语用“ ”圈出来 。 4.先生又有什么反应?把描写先生反应的词语用“ ”圈出来 。 一天,孙中山照例流利地背出了前一天学的功课。先生在他的书上又圈了一段, 他读了几遍, 很快又背下来了。但是, 书里说的是什么意思, 他一点也不懂。孙中山想 ,这样糊里糊涂地背, 有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来, 问: “先生, 您刚才让我背的这段书是什么意思?您能讲讲吗?” 壮着胆子 ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~ 这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,教室里顿时鸦雀无声。 先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了?”   “会背了。”孙中山说着, 就把那段书一字不错地背了出来。   先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下 ,说:“书中的道理,你们长大了自然会知道的。不过,学问 , 学问 , 不懂就问。现在你们既然想听,我就讲讲吧。” “戒尺”是旧时私塾里的老师对学生施行体罚所用的板尺。这就是戒尺,一般由竹片制作,主要是打手心。如果有犯错误的或不听话的学生,先生就会用戒尺施以惩戒。 先生讲得很仔细,大家听得很认真。从此,孙中山一有不懂的事情,就主动地问,养成了良好的学习习惯。

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