马栏镇中心小学工作台帐,2015.3.docVIP

马栏镇中心小学“转作风、强素质、提质量、树形象”主题教育活动工作台帐 （2015年1月-2015年3月） 环节 方法步骤 目标任务 时间 学 习 教 育 阶 段 （一）动员部署 1、成立领导小组。 1月30日-2月1日 2、制定实施方案。 2月2日-2月3日 3、召开动员会。 2月4日-2月10日 （二）开展学习 1、集中学习，主要学习方案规定的学习内容。（不少于4次） 2月11日-3月1日 2、个人自学。（不少于20学时） 3、交流心得体会，查看读书笔记。 4、开展学习师德师风先进典型活动， 5、开展师德师风警示教育活动，从反面事件中吸取教训。 6、围绕“怎样做一名人民满意的教师”、“怎样做一名学生心目中的好老师”、“怎样做一名合格班主任”等主题开展大讨论。 7、总结学习阶段工作情况，写出工作总结。 3月2日-3月10日 查 摆 整 改 阶 段 （一）查摆问题 1、组织教师签订《师德师风建设责任书》，并通过一定形式进行公开。 3月11日-3月13日 2、开展“三评活动”，即教师评校长、校长评机关、社会评学校活动，广泛征求意见，逐项分类，梳理汇总。 3、开展家校共建活动。班主任要对本班学生进行家访；任课教师要与学生及家长开展谈心活动；班级要组织学生家长开展征求意见座谈会，指导、鼓励家长采取科学的态度教育孩子。 3月14日-3月6日 4、重点围绕方面开展自查自纠，写出单位和个人整改方案。（单位整改方案不少于3500字，个人整改方案不少于1500字） （二）整改落实 1、制定针对性强、切实可行的整改落实方案和整改工作台帐，并进行公示。 3月17日 2、根据整改方案对问题一项一项整治。 3月18日-3月19日 3、开展观摩交流活动。组织开展观摩名师课堂活动，召开好观摩座谈会，谈心得，谈收获，谈意见建议。 3月20日-3月22日 5、深化“一师一优课、一课一名师”活动，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，转变教师教学方式，促进信息技术与教育教学的深度融合，推进全县基础教育信息化的进程和教育教学质量的提高。 3月23日-3月25日 总 结 规 范 阶 段 整章立制 1、召开会议总结经验，把握教学规律，结合工作实际，重新制定教学目标。 3月26 2、修订和完善师德教育、教师考核、教学研究、教学管理、安全管理、规范办学等各项工作制度，完善制度体系，建立纠正和防范教师违规违纪行为发生和提高教育质量的长效机制。 3月27日-3月29日 3、召开“转作风、强素质、提质量、树形象”主题教育活动总结大会。 3月31日 1