任慧白教师教学技能训练.ppt

第一章 课程标准解读 第一节 课程改革的背景及目标 第二节 新课程标准及其框架 第三节 新课程与教学改革 第一节 课程改革的背景及目标 一、课程改革的背景 （一）国外基础教育课程改革的背景 1.国外基础教育课程改革的时代背景 20世纪在政治、经济、文化等方面的发展是人类历史上最为迅猛的一个世纪，各国的教育也随之发生了很大的改变 当前整个时代的发展体现出以下特点： 1.知识经济初见端倪 2.国际竞争空前激烈 3.人类的生存和发展面临着困境 2.主要发达国家基础教育课程改革中的课程理念 （1）各发达国家课程改革重要理念： a.课程改革有明显的学生取向，即从学生发展的角度考虑课程设置、教学内容、教学方法、学习要求、评价体系。 b.把培养学生的自主性和责任感放在重要位置。 c.重视培养学生的创造力、合作精神与终身教育理念。 （2）、各国课程改革的发展趋势： a.在课程改革中各国政府起着决定性作用，他们积极参与并领导课改。 b.课程改革聚焦于国家发展需要和学生发展需要二者之间的关系协调 c.课程改革涉及课程结构、课程内容、课程实施、课程评价等方面，具有整体性。 （二）中国基础教育课程改革的背景1.中国基础教育课程改革的时代背景 a.1840年鸦片战争开始，我国的发展落后于西方发达国家 b.教育越来越成为实现国家目的的重要手段 c.教育在把握